「專業中有非專業的走音，非專業中又顯專業精神。」

「可以組成校長亂彈樂團」

「寧靜而激盪，質樸而高貴。」

「校長影響力遠大，亭仔腳一役足可以讓音樂生活化。」

「道貌岸然外一章的展現」…

以上是參加這場村落美學活動的主持人莊文生、縣長夫人、文化局長林秋芳、教育處長吳清鏞等致詞的焦點，切要指出這場音樂會的特色。

    十三位宜蘭縣內國中小學校長，在前利澤國中校長鄭文嵐的促成下，於蘭地空間的走廊，羅東主要街道興東路上，展演他們的音樂街頭處女秀。

    亭仔腳就是騎樓走廊，蘭地空間的主人莊文生，用自己書寫「村落美學．幸福宜蘭」的紅底條幅裝飾，走廊垂掛了許多村落美學的蒲公英海報，擺放的椅子跨越服飾、酒莊等店面；這些店家知道活動會影響營業，仍然開門讓店內的燈光明亮場地，他們樂於助成活動的用心，令人感覺溫暖。

    有表演的校長們在蘭地空間裡準備，平常自然地扮演一校之長的角色，而此刻面對熱情觀眾的等待，難掩處女秀的一點緊張情緒。

    開場節目由八位校長演出薩克斯風大合奏，「城裡的月光」和「淚光閃閃」的樂音一出，捧場的觀眾便舉起雙手，隨著節奏，或擺盪上身，或大聲唱和，氣氛如鼎沸，表演與觀賞融成一片，街頭亭下流露了真性情，不論身分職等，盡在樂音中泯除了界線。

    之後的節目有吉他伴唱、二胡詮釋現代歌曲、小提琴與流行歌曲對話、口琴與吉他伴奏的歌唱等。

    尤其是大同國中原住民游吉祥校長的吉他彈唱，身著泰雅服裝，宏亮悠遠的聲音唱出真摯動人的原住民音樂，有「泰雅起源的古訓」、「思念」與「美麗的稻穗」；不必懂得泰雅語也能感受音樂裡的大意──對祖先、大地和鄉土的讚美。因為聲音所傳達的情感具有普遍性，足以讓人超越語言差異而與之同感。

聆賞當下，我試想，雖然是小型音樂會，但台上幾分鐘的工夫，不知背後費了多少心力。對於一派輕鬆的觀眾而言，以寬容和成人之美的心態，比較能給表演者鼓舞；今天在座的觀眾充分展現這種素養，感於表演者的真誠，無不熱烈回應。使得所有人都能暫拋煩心瑣事，接受真摯的音樂洗滌。

其中有一團十多位小觀眾有別於熱烈，而是安分有序地坐在位置上，認真的神情，偶爾做上筆記。原來是由朱濤社長、幾位老師和家長帶領來台參訪的中國上海《小主人報》成員。該報全由少年兒童主編和創作，月刊形式出版，內容以寫作和藝文報導為主。宜蘭是他們指定參訪的縣市，巧遇村落美學活動在街邊舉行，難得的經驗，成為他們書寫的題材。

放眼望去，參加活動的親子有的半途而來，或中途離去，而小主人報的少年自始至終都在位置上，這一點令人刮目相看。

或許，我們的生活周遭裡，如果常有這類攸關美育的活動，平衡生活重心，陶冶心性，應該能增強我們的耐心和善念。誠如《禮記》說的，音樂具有讓人民心胸寬大、平易善良的教化作用(廣博易良，樂之教也)。

當教育處長忍不住在節目後，掏出衣袋裡的口琴，獻奏「媽媽請你也保重」共襄盛舉；以及最後全體大合唱「朋友」、「期待再相會」兩首歌曲的共心同體感，讓我肯定《禮記》的論點，以及要具有小主人報少年一樣，當個優秀觀眾的可能性，只要我們生活裡充滿美學活動。

──2014年宜蘭村落美學之「校長的亭仔腳亂彈音樂會」

──08.01羅東蘭地空間書庫