【文／路仁教授】

家長對師資培育的印象也許是供過於求，但也因此教部藉評鑑，裁撤多數大學師培中心以求供需平衡。大刀揮過，元智、長庚、世新、實踐等都不再發中等學校教師證，銘傳咬牙力拼，與一些國立教育大學同列評鑑一等，能發教育部教師證。

「合格教師證何用？」也許你仍困惑。但教部在新課綱，要求所有高國中開程設課，需大量合格資訊教師。合格教師有兩條件：1.有合格教師證；2.資訊相關科系畢業。銘傳是兩者兼具、資訊科系選擇多之校，如資管、資工、資傳、電通、電子皆可。

當然，銘傳能發教師證，但無法保證就業，因中小學老師現由各校甄選。我一個學生在銘傳資管系修教育學程，又取得國立大學碩士，現任教於高職資訊科。該國立大學無法發教師證，若她當初念其大學部，便無法教書。

但現在資訊業景氣，其實不必去擠教師之門。可是資訊業工作繁重，也許貴子弟不排斥電腦、但又不想研究太深，喜歡學校的單純環境與孩子，在學校教電腦，仍是不錯的選擇。

即使進不了學校，當學校開程式課，也代表補習班得跟上，需大批程式教師，有合格教師證仍有利。 其實，對程式教師的需求乃全球性的，東南亞、歐洲、美國亦然。

考慮去國外教書，銘傳還可發美國認證的大學證書。銘傳現在外籍生數，與台大互爭第一或二，台大是因教部資源補助，銘傳則是自食其力，通過美國大學聯盟(MSCHE)認證。

美國學生來銘傳念書，是因美國國務院承認MSCHE，進而承認銘傳，所以可申請國務院學貸與獎助金，但因美國不承認台灣，所以也不承認台大。這不公平卻是國際現實，也是銘傳咬緊牙根，靠無數老師寒暑假不支薪奮鬥5年，感動美國人打開美國大門之果。

東南亞留學生大增，則因拿台灣學歷不能回政府機關工作（同樣因為不承認台灣！）但拿銘傳的MSCHE證書可以。我不知到歐美或東南牙中小學教書，是否也有此限制，但銘傳能發美國MSCHE＋台灣教師證，總多層保障。

而MSCHE已宣布不再受理海外申請。美國人來台評鑑那五年，還曾遇颱風困飯店多日，往來奔波辛苦不堪，不願再給海外學校機會可理解。但美國人最後一次開會，因老師無私付出而哽咽，返美後協助銘傳在美國密西根州設分校，足證其善心。

因銘傳有美國分校，更有跳板可協助台灣學生去美國中小學教書，不管是去教電腦或教美國正熱的中文。最後，要說的是私校資源有限，能做的也止於此，子弟的未來還是要靠他的努力！

延伸閱讀：銘傳在美國設分校，怎麼來的？