洪老師：

現在孩子都很聰明，只是

有的孩子懶一點，(也有非常懶的)

有的孩子被動一點，(也有非常被動的)

有的孩子讀書方法差一點，(不會讀書或記不住)

有的孩子時間管理不當，(沒有計畫也沒有時間觀念)

有的孩子沒問題，卻是家長的問題，(家長做出錯誤決定)

請問這位媽媽你孩子是哪一種？

媽媽：

好像都有耶！

洪老師：

國三要準備的課業比較多，

如果沒有全面規劃好，成績就會起起伏伏，名次勉強維持，

比較差的狀況就會成績一直往下掉，

請問媽媽有給孩子補習家教嗎？請問是如何安排？

媽媽：

週六、日到補習班上課(全科)，週二有請一個數學家教，

其他晚上時間到補習班自習，自己讀書或準備大小考試！

洪老師：

那麼現在成績呢？

媽媽：

唉！數學大概70幾分，理化80幾分，國文、英文都70~80幾分，

社會科60~70幾分，不過成績還是有起伏，補了好一段時間，

感覺我孩子的問題好多，跟老師的文章案例講的很接近！

洪老師：

那是當然！因為那些都是通病，就拿你孩子來說，數學粗心被扣很多分！

媽媽：

對耶！她每次都敗在粗心，補習家教也沒用！

洪老師：

補習班老師、家教老師只能給孩子們上課，能教會、聽懂就很不錯了，

問題是讀書、考試、預習、複習都要靠孩子自己，只靠上課想要拿高分很難！

而粗心問題我處理了近20年，單純粗心我處理5天就有效果，

如果還伴隨程度、習慣等問題，嚴重的可能要半年或一年！

媽媽：

我現在最擔心她的社會科，她好像記不起來耶，

上次段考到到60幾分，看到成績我都快要昏倒了！

洪老師：

如果像國文、英文較難的背科都有80幾分，社會科也是背科才拿60~70幾分，

所以那不是記憶問題，根本是時間管理分配出問題，

還有她的習慣、喜好、讀書方法、記住的方式及過程都要經過調整！

媽媽：

我想說她是不是記憶差，或者是不會背社會科，

我還花很多錢給她學心智圖，可是她做不來，太花時間了！

洪老師：

了解！那種方法我在民國76年就知道了，當時就被我淘汰了，

記憶有很多種方法，我所用的是自己發明的【三核心記憶術】，

這三套方法，記憶過程時間短，可以記住敘述性文字、人事時地物，

缺點是一旦正確使用會造成忘不掉的困擾！

所以記憶是雕蟲小技的小問題，

重點是你孩子除了粗心、記憶等問題之外，還有哪些問題被隱藏了？

頭疼醫頭、腳痛醫腳；數學差補數學、英文爛補英文，那都是浪費時間金錢！

當孩子用心補習聽課，花了很多時間在英數理練習，那社會科還有多少時間讀？

媽媽：

我就是發現怪怪的，我真的不知道怎麼辦？看完您的文章我就找老師幫忙了！

但是像她現在這樣的情形應該要怎麼處理才好？

洪老師：

通常先做【學習行為診斷分析】徹底了解孩子還有多少問題要被解決！

診斷後如果溝通情形不錯，我就會安排【三核心記憶術】的課程，

記憶課程學會後要每天做才有效果，但是成績想拿高分不能單靠記憶術，

還有各科學習的訣竅及滿分策略，更是得分的竅門，

最重要是每天【個人學習管理計畫】的執行，那是持續高分，逼近滿分的終極武器！

這套學習是要量身訂做得，按照個人現況調整，必須學生完全配合，效果最佳！