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| 2017/10/07 21:50:11瀏覽2523｜回應0｜推薦2 | |
 勤能補拙這句話教學生並不好用，
要用這句話要看時間看人看場合，
看看學生讀書的現況簡直背道而馳，
首先很多孩子不了解什麼叫勤？
有些人(家長、學生、老師)認為：
每天有寫功課、有花時間看書就是勤！錯！
寫功課那叫逼，何況有多少人沒經過腦子？
老師、家長看到孩子有做功課就很安心！
那是假象！有寫功課成績就會變好嗎？錯！
有花時間看書不能說是勤！
大部分的學生是明天有考試今天才看書！
那叫應府考試、臨時抱佛腳。
還有一種學生每天有讀書有寫功課，
只是讀書方法不好，讀書認真卻沒效果，
怎麼讀成績都上不去，大概就70~80分，
那叫拙！笨拙！不是勤能補拙嗎？就是不能！
勤於讀書，方法笨拙，當然考不好，
因為相信勤能補拙，所以願意花更多的時間，
結果，讀書時間長，睡眠時間少，記憶衰退，
其實是得不償失，大該失去三種東西：
失去時間、失去精力、失去分數。
勤能補拙這句話我不想用，
更不會用在學生身上！
一位一點幫助都沒有，反而失去更多。
不拙而勤是針對勤能補拙的缺點來改變！
拙這個字不好，是笨拙的意思，
讀書幹嘛要笨拙，讀書要舉一反三，
拙又代表呆傻，事情處理不好，做事沒方法，
做事不容易成功，事情做錯做壞居多。
簡單講就是笨手笨腳傻頭傻腦！
所以要學聰明學方法學技巧學技術，
先要達到【不拙】！
當這人不笨不拙，處事有方，讀書有法，
這時加上【勤】這個字，
那就是【事半功倍】輕鬆自在了。
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