我知道今天的標題有點在逃避上學，不過我早上就是起不來啊！(氣)

今天真的好冷、好冷....反正就是又濕又冷的天氣啦！(抓狂)

而且今天還要升旗，又不能馬上吃到早餐，只能等升旗完後，吃冷冷的早餐。(瞪)

早上，當我從被窩中「爬」出來時，我又想起老師曾經跟我們提起的「台灣學制問題」。(只有這時才覺得上課有認真)，越想越想睡，為什麼我們要那麼早上課？想到就一肚子火。

老師曾經說過(先聲明，這只是個人觀感，不是有意辱罵)，台灣學生和美國學生有著千里遠不同的特性。

台灣學生，在國小~高中的這段時期，學生家長會將孩子們送到一大堆有的沒有的補習班中，不然就是學習一大堆才藝，反正小孩的知識都是被迫吸收進去的。

然而美國學生，是一步步慢慢成長而學習，在國小~高中這段期間(它們有國小嗎？)，他們給學生們很大的創作空間，讓他們找到自己的興趣，好為大學準備，或是為自己的將來做一些優良的打算。

更重要的是，他的學生因為從小的自主學習，所以更加的獨立，更加明確的定訂自己未來的目標。進而更努力的前進自己的夢想。

相對的台灣學生，從國想~高中這段期間，讀的書幾乎都是一模一樣的東西，說好聽一點，這是基礎；說難聽一點，對一些不喜歡讀書的學生有什麼用？有些人根本對國文、英文、數學、地理、歷史、公民、物理、化學、生物、地科沒興趣(哇！10科)，所以從小功課就很差，成績就很爛。然後再用這個所謂的分數(成績)評斷一個人。成績好，就是好人、好學生、好榜樣；成績不好，就是壞人、壞學生、混混。原來評斷一個人的好壞，適用這樣的方法去判定的？也太OVER了吧！(不爽)

台灣學生不是不好，而是學制的影響。從小就補習捕到死，每天從早到晚不斷的讀書再讀書，從來沒有堆瑜的時間去發掘自己的興趣，然後到了大學，就隨便選填一個科系，就讀了。結果讀到最後才發現，我們興趣根本就不是的我們所讀的科系，然後再花時間轉系、轉科，一連串有的沒有的程序，結果就這樣白白的浪費了不知道幾年的時間。

現在的高中生，真的每個人都有自己明確的目標嗎？真的每個人都是讀自己所喜歡的科系嗎？真的每個人都真正了解自己所想的是什麼嗎？

現在想想，我選填的科系，也不是我非常非常喜歡的，大多都是應父母的要求，或是期望所選填的(我幹麻爆自己的料)，我覺得真是可悲！

而且說台灣的大學生，素質越來越低。我可不怎麼認為。難道光憑那張成績單，就能判定一個人的聰明才智？這樣誰會服氣？有很多人，在大學才找到自己的所愛，然後才開始發展它的長處不是嗎？

我們常說中國古代的「科舉制度」，非常的八股。現在我卻認為，基測、學測、統測、指考，也是變相的科舉考試，雖然題目都是不盡相同的，但是還不是叫學生們，硬是把那些知識記進腦中，然後在考試中應用嗎？這樣古代的科舉制度不是和這些差不了多少嗎？

其實我想說，台灣的學制，是越讀越輕鬆，國小~高中補習捕到死，結果到了大學，就變的非常的輕鬆，還說上大學，就是玩4年呢！而美國的大學，是非常的艱深的，是越讀越有深度，學生們也越有挑戰。

相較之下，不是批評台灣學生不聰明，而是這個學制所造成的......

反正都是我個人的觀感啦，就是這樣，文不對題了~~

最後，因為今天的天真的很冷很冷，所以大家都要穿的暖暖喔！>///<

祝福~天天都要快樂喔！