[新聞]

搶新生 斗六地區小學提前辦報到

2008/05/21

【聯合報╱記者魯永明／斗六報導】 少子化趨勢，國小新生被學校當明星般對待，斗六公誠國小上周六以拱門鋪紅地毯星光大道，熱情歡迎新生報到。 記者魯永明／攝影 縣內國小面對少子化衝擊，使出渾身解數，爭取學生就讀，縣治斗六地區學校提前辦新生報到，縣府教育處為因應學生減少，啟動減少班級學生數，以及介聘超額教師措施因應，下學年小一每班減少1人，由33人減為32人；另全縣45名超額教師今天起分2梯次，辦理縣內介聘。 距下學年9月新生開學，還有3個多月，斗六地區各國小上周六，卻提前統一辦理新生報到，讓外界嗅到少子化趨勢下，各校為爭取學生就讀，悄悄展開競爭。縣府教育處配合教育部精進國教政策，擬妥因應措施。 教育處指出，從下學年（97學年度）9月國小新生入學起，班級數由33人減為32人，到100學年度減到29人，平均每年每班減少1人。國中部從98學年度起到102年，由34人減為30人。 除班級學生數減少，為避免超額教師沒學生教丟飯碗，辦理縣內超額教師介聘，今年共有45名教師超額，教育處定今天及6月26日，分2梯次，按教師積分、志願，統一辦理縣內教師介聘，消化超額教師。 教育處長徐明和指出，教育處針對少子化擬妥因應措施，教師不必擔心失業，可以安心教書，但因出生率下降，預估全縣新生5年內，將由8000多人減至6000多人。 他表示，少子化，班級人數減少，教師將孩子當寶貝，有助提升教育品質，學校以創新、辦喜事方式，歡迎新生報到，讓孩子感受接納、尊重，是可喜現象，教育處協調各鄉鎮市學校錯開時間，統一辦新生報到。 日前斗六地區國小統一辦新生報到，公誠國小在校門以拱門、紅地毯，佈置成星光大道，如同歡迎「明星』般歡迎新生。教育處說，國小新生報到比過去來得早，顯示各校不敢輕忽少子化壓力，近年校園人事新陳代謝加速，國小教師退休潮結束，平均年齡降到34歲，有助教育品質提升。

[看法]

當學生人數變少，老師就有被裁員的壓力，所以，未來的演變可能是，學生變搶手，教學品質會變好一點(不然就等著被併校裁員)，甚至還幫忙安親課輔，讓家長不用擔心放學後回家前那段空檔。而學生程度因此受益的話，家長就不用擔心小孩的課業，送補習班/安親班的費用也可以省下來。

因為家庭經濟力M化 + 少子化的結果，補習班/安親班的基本功能將被學校取代。

這意謂著補教業的消失嗎？未必！補教業的左端會蕭條，少數能融於學校成為外包商。中間的會空洞化，而右端則會貴族化。更精確的形容，補教業面對的是「轉型」。

教改十年來，小孩的升學壓力有降低嗎？似乎沒有。以前的小孩，書包裡不過幾本課本加作業簿，現在卻重到要用小行李箱拉著走。以前的小孩只需應付智育帶來的功課，其他的四育可以讓他們放輕鬆。現在因應多元入學方案，其他的四育變成爭取分數的工具(既是考核用，當然就有相對應的"功課")。

只要能夠提高就業率，那些熱門學校和熱門科系就永遠不會消失(這跟提高升學率一點關係也沒有！註1)。多元入學的做法，增加不同的管道，同時卻壓縮了用智育入學的比例。所以，那些"只要給我上，錢不是問題"的家長便讓小孩去學才藝。補習不再只有英數理化，連作文都可以補，更遑論那些「如何準備推甄」的全套高級訓練。

相對的，那些沒有資源，只能靠苦讀的弱勢小孩，在面對學校教材簡化，又沒錢去上那些補教課程時，如何在升學這個管道前進？所以，他們最後只有辦學生貸款去唸那種二十分就能考上的大學。

總結，家庭經濟力的M化再加上教改的偏失，勢必帶來補教單位的M化。補教費用貴族化的發展只是突顯"教改助長社會流動的停止"這項事實，這不禁讓人擔憂「新台灣之子」的教育競爭力將受制於受教費用而降低(註2)。

註一：講個簡單的例子，科學園區的公司找工程師，多數從「台、清、交」的履歷看起，非不得已才退而求其次。但再怎麼退，那些大學考試二十分就能入學的學校，它們的學生對這些大老闆而言，有任何意義嗎？

註二：「新台灣之子」的家庭幾乎都是弱勢男子 + 外籍新娘的組成，薪資與家庭教育的競爭力皆相對低下。從這個地方回頭看，教改至今，是為了幫助城市小孩脫離填鴨教育，還是助長鄉下小孩的教育沉淪？我們的教育菁英又是如何看待這個局面？