畫出心目中三國人物樣貌，有的創作出漫畫風格，有的則是電玩風所帶來印象，看見每支旗幟飄揚在孩子人群中，七年級孩子結合了儀態訓練、童軍技能、及團隊的學科闖關等主題課程，讓學生的戶外教學不再只是同儕遊樂園，更是綜合多種學科領域的全方位素養與能力！

    康橋國際學校秀岡、新竹校區，在每年的下學期期間，皆會為七年級孩子舉辦以三國為歷史背景的隔宿露營學習課程，透過真實環境的互動教學，在三國群雄割據與攻城掠地的主題情境下，學生依照自己所屬的國家勢力，在各小隊團隊間分別扮演武將與軍師的角色，三方運用自我學科知識、兵力協調，甚至是蒐集它國情資，種種的學生團隊配合下，最後才能取得國家的最高榮譽與勝利！

    為期兩天的戶外學習中，孩子不僅在童軍教育的基礎理念下，學習基本儀態、凝聚團隊向心力外，同時也在武將單挑的分站式關卡，進行營地搭設、服裝整理、夜晚的武林大會、及激盪腦力的各種挑戰等，每個環節的考驗都是讓大家贏得兵力的絕佳機會，學生也在品格教育的規範下，在團體生活中學習忍耐專注、積極合作等，真正體會戶外教育的精神與價值！

    秀岡訓育組李悅婷組長表示，熱血三國戶外學習的前導課程，結合了國文與社會學科，讓大家充分了解三國的歷史背景後，再透過代表班級小隊的旗幟創意設計，展現出孩子對於活動的向心力與熱忱。悅婷組長同時也強調，孩子從小學升至國中的生活轉變，藉由熱血三國的童軍品格教育養成下，與各科專業老師的教學設計與規劃，讓學生都能從真實情境的戶外學習中，養成解決問題的能力！

    除了刺激又耗腦力的分站式學習外，到了當天晚上也有學生與家長們所期盼的舞林大會，勁歌熱舞的表現，更展現了孩子舞蹈才藝、甚至是團隊領導角色的潛在能力。到了第二天的攻城掠地，隨著征戰的號角響起，三個國家分別帶著贏取的總兵力，各司其職擬訂攻城策略，從過程中一起分析問題、解決難題，完成每一個學科領域的攻城挑戰！

     做中學、學中做，康橋以多元豐富的教學課程，引領每個孩子在跨領域的適性學習裡，探索出獨特的戶外教育與經驗，走出教育，在玩樂中增長自我知識，讓「體驗學習」塑造出不可或缺的成果，更能讓正值步入青春期的孩子拉近同儕距離、建立更好的學習氛圍！