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2008/12/08 18:14:18瀏覽1309|回應1|推薦4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
推甄指定項目實務 一、 何撰寫自傳 自傳必須由當事人親手操刀書寫,這是「著毋庸議」之事,一篇好的自傳有下列幾件事必須留意: ( 一 ) 親筆寫或用打字: 親筆寫要字跡工整,讓老師賞心悅目,否則以潦草難懂筆跡見人,試想那位老師會用「戒急用忍」忍耐看完呢? ( 二 ) 段落層次分明:(按順序) l 家庭情形及成長,求學過程 l 個性、興趣、專長 l 在校的優良表現、幹部、社團經驗 l 報考本系的動機、對本系的興趣 l 你對未來大學四年的生涯規劃及對以後的志向、期許 (分過去、未來) ~ 要寫偉大點 (從自傳中,教授們主要是想知道這個人到底有沒有潛力,有沒有規劃好自己的人生,過去所學所做好的有沒有與該科系有關) ( 三 ) 格式: l 親筆寫要用坊間常用三格式紙張來寫 l 打字時用七○磅影印紙,每頁二十八行,每行二十八字 l 採西式打法,由左至右,由上而下(乃配合學習計畫書格式) l 左邊裝釘 二、 何撰寫推薦函 推薦信是由師長撰寫,老師是根據被推薦人的情況來書寫。通常被推薦人要先考慮找那一位老師來寫推薦信最適當。建議找平常往來較密切的老師操刀較妥當,一來彼此了解,二來避免因推薦信帶來困擾。 推薦信的良窳影響學生權益極大,每位老師基於愛護學生之立場通常是好話說盡、大力相助。因此不必太擔心信的內容。除非學生本人在校表現令每位師長痛心,否則師長總是希望每位學生能成龍成鳳。 找老師寫推薦信時要注意: (一) 態度誠懇 (二)將過去背景、學習成效及未來計劃告訴老師 (三)心存感激之心 三、 如何撰寫讀書計劃 寫讀書計劃之目的是讓老師了解你的過去和現況之學習情形,自己對未來之學習規劃是否適當,達成未來計劃之潛力有多 少? 老師也藉此深入了解你適不適合到他們的系上讀書。可見讀書計劃是自己和老師之間溝通的重要橋樑。絕不可以隨便書寫應付。在撰寫讀書計劃時應注意下列幾點事項: ( 一 ) 架構層次一目了然:(僅列出常見幾項綱要供參考) l 前言 l 動機 l 學習目的 l 學術背景:可包含理論基礎訓練、分析、工具訓練、專長、證照、實務經驗、專題研究 l 短、中、長期學習目標(可包含專業課程規劃、社團生活規劃 ─ 希望參加的二至三個社團,想從中學到什麼、人際交往、個人成長目標) l 結論 ( 二 ) 書寫方式 l 一律電腦打字排版用 A4 紙張七十磅影印紙,每頁二十八行,每行二十八字為宜,本文用十四號字,標題用十六號字,字體以楷書、中明體為佳 l 由左至右,由上而下。單面列印,左邊裝釘 l 請老師幫忙校閱 l 內容宜客觀詳述,不能誇大其辭,否則會有反效果出現 四、 如何準備小論文 小論文和國文科的作文不同,主要的目的在於評量各學科測驗較難以評量的特質與潛能,他是一種論文式的評量方式,以問答方式呈現,讓學生以自由反應的短篇文字敘述,表現學習結果,藉以評量是否吻合學系所需。 小論文的主要目的在明瞭學生: l 就讀學系的意願與態度 l 創造力 l 專業知識的了解 l 資料的判斷與運用 l 生活態度與價值觀 l 文章表達能力 那麼,該如何準備小論文呢? 「知己知彼,百戰百勝」 。多蒐集相關資料,加強對該科系的了解。至於蒐集資料的方法,請參考輔導室為你準備的 「參加指定項目甄試可運用之參考資料與資源」 ,利用課餘時間至輔導室或圖書館找資料。 「加強文字表達能力」 ,平常要認真上國文課,乖乖寫作文,就算不是為了當作家,起碼也要組織能力佳,文筆流暢,辭能達意。 「重視學科知識的活用」 ,想想馬蓋仙吧!他就是靈活運用科學知識的最好例證。 「關心與該科系有關的時事與文化問題」 ,養成關心時事,閱讀社論的習慣,訓練自己從不同角度思考,慢慢凝聚個人的觀點。 五、 推甄面試初探 ( 一 ) 面試教授型態 l 閒話家常型:天南地北話家常,猶如好友聊天一般。 l 專業科目型:其題目內容可分為二 1. 只問簡單淺顯的基礎專業知識 2. 一針見血,題型艱澀,直到你無力招架 l 詢問學生背景型:此表示面試委員對妳個人極感興趣,但錄取與否則自在心中。 l 繼往開來型:詢問你過去在做什麼?今後又將如何?以觀察你對自己認識及生涯規劃。 l 吹毛求疵型:挑剔考生的成績特別差,以達到刺激之目的觀察你臨場反應,若能沉著應對,則勝利在望。 ( 二 ) 面試前應注意事項: l 看該系面試所佔的百分比,而決定要投入多少,如何準備。 l 到外縣市之學校應考慮由家長陪同,前一天到達,住在學校附近之旅館,別忘了帶身份證。 l 考生應於面試前詳細閱讀學系所寄發之通知與注意事項。 l 於面試前一天晚上好好休息準備應試。 l 出門前確認是否攜帶簡章及通知上所列的全部資料、證件等赴試。 ( 三 ) 面試時準備要領: l 穿著得體,儀容端莊,宜平實穩重勿浮誇。(扣分:牛仔褲、圓領T恤、涼鞋),坐姿及站姿皆應得體。 l 注意禮貌,態度應誠懇,實話實說,不會就據實回答不會,一時答不出問題時,可以「發問」來爭取時間。 l 微笑、平常心面對。 l 緊張是難免的但儘量表現出強烈自信心、企圖心(口齒清晰、強而有力)、(語氣可影響教授)。 l 個人身世背景應背熟,如血型、個性、家庭狀況及婚姻狀況等。 l 個人在求學期間成績、專長、研究專題應熟記在心,以因應面試委員詢問。 l 若被問及同時考上幾所學校時,有沒有就讀該校的意願?一定要回答有,並要準備好願意就讀的理由。 l 對予備參加的學校,應先了解其師資、設備;研究方向及出路……等。 l 專業科目應儘量熟記在校專題計劃,可帶作品或資料前往,但不可造假。 l 面試前應練習使用黑板、畫圖、教鞭來配合講話,板書應整齊。 教授最重視的順序:
( 四 ) 面試一般性問題: l 從自傳及讀書計畫的破綻中發問。(要露優點的小破綻) l 自我介紹有可能要用英語介紹。(1 ~ 2分鐘)(不分科系,訓練表達能力) l 你喜歡的課外活動?社團?書籍?科目?偶像?(科系興趣)(陷阱:會深入問下去) l 列舉個性上的優點與三個缺點。(人格特質) l 你為什麼會報考本校本系?(校系認同)( 90 %會問) l 你推薦甄選上後,剩下時間要做什麼?(生活規劃) l 你覺得讀本系需要修那些課程?(學業能力)(可至輔導室或上網找資料) l 你有何專長適合從事本系的工作?(特殊才能) l 你未來想從事什麼行業?有何規劃?(科系專長)(最好與該系相關) |
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( 知識學習|隨堂筆記 ) |