今天，有好友跟我說在職場發生的一個笑話。
她笑笑的說著，好像在說別人的事一般。
但我很心疼。
這不是一個笑話，這是一件令人厭惡的大人版職場霸凌鳥事

於是我分享了一件自己經歷的事件作為回覆。

或許是對的；又或許我的方法是錯的。
是對是錯，都是人生路途中的一段插曲。記錄留了下來，無妨。

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這世界就偶而有那麼點不公平。

那些小人得志的壞蛋，就是會像坨屎一樣的出現在我們的面前。
又髒又臭的，污了我們的眼鼻。
但，幸好我們夠聰明，不會讓那坨屎人污了我們的心靈。
縱然，還是會很嘔 　

我跟妳說一個我在上拼布班時候的一件事。

上拼布班的時候，有三位拼布老師。
一個是老師們的老師，有講師資格執照的；兩個老師只有中級班的證書。
有執照的老師標下了職訓拼布課，然後交由兩個學生先交我們初級的拼布。

我們學員的平均年齡在40歲以上，年紀都要比那兩位老師還要大得多，
但我們從完全不會開始，所以就算還沒有講師執照，教我們是綽綽有餘了。

有一個老師未婚，有教學熱忱，對學員們都很客氣，我們都喜歡她；
另一個已婚的老師，說起話來很是尖酸，態度高傲，頤氣指使的討人厭。
這都無妨，反正我們真的有心要學習，就看開點，說說笑笑也就算了。

那個高傲的老師很喜歡找坐我旁邊的同學麻煩，她一有空就老是巡到我們那一組，然後挑出那同學拼布作品或手法中的毛病。
事出必有因。
那同學本是網片包包的老師，只是還沒有去考證照而已。因為本就有手縫基礎，所以能力突出，又喜歡幫助人的像個小老師般，算是風頭很健的同學。
那老師恐怕是要讓自己的氣焰勝過那位同學(就像妳的主管一樣)，一直以來都差點有劍拔弩張的火藥氣味在。
偶是俗辣。這些事我看得清楚，但沒我的事，閃邊涼快便是。

有一回，這位同學剛好請假了。
那老師又習慣性的.揚著45度角的姿勢來我們這一組巡視。不過，那同學不在，所以就很容易的注意到我。
倒楣的事就發生了。她看到我的某片拼布沒有照她的指示用灰色的線縫。
因為我喜歡用紅色的縫線，我老土，就喜歡紅色的，偏不愛灰色的。
隔壁的同學沒來，結果我就成了炮灰的，被她發現了。
她用高六度的聲音指著我.很嚴厲的說：拆掉.妳不可以用紅色的線！

同學都用悲憫的眼神停下手中的縫線看著我們，空氣膠著。

沒有人規定自己的作品一定非得要按照老師的色線來縫製，我們只需要按照老師的手法和作法就行了，不是嗎？
我完全按照老師的教法一步步來，我只是在一個小小的縫份上使用了我最愛的顏色的線而已，這，並不為過！
但是，老師彷彿雞蛋裏挑骨頭似的，還大聲指責。
其實我很火大！  
但我沒有說：老娘我真的受夠妳了！ 去呷塞啦！

就如同妳"謝主隆恩"的方式一樣。
我用悲憐的.裝可愛的聲音說：老～師～請容許我有一點小小的任性好嗎？

恐怕是有點出乎意料外的，那老師默許了我，一言不發就轉身離開了。
原本膠著的空氣，就，又流通了。

這應該就是所謂的EQ吧！

我們既無法擺脫小人的糾纏，就讓那些小人繼續得志吧。
小人，畢竟只是小人。我們只能用對小人的方式回應她們。
硬碰硬不是個好辦法；跟小人做朋友，連自己都覺得噁心做不到 　

其實，我說得落落長，只是想要稱讚妳，妳今天的方式是對的！
如果真有一坨屎在我們面前，千萬不要去踩，因為踩了連自己的鞋都髒了。
或許，繞個路、拐個彎兒，就算麻煩一點，也就落個乾淨了。

沒時間和那些人玩去，就讓那屎繼續臭，就讓小人繼續去當她們的小人吧。
退一步，海闊天空。那才是我們的格調。