【話題徵文：點亮我的那個人】童言／醍醐灌頂之言

當年考上德文系時，全校的新生都有大一國文、大一英文等許多與科系無關，但學分卻很重的通識必修課。基於彼時「二一」（一個學期裡，一半的學分不及格）的退學制度，系上為了讓德一新鮮人專心學德文，就把國文改到德二再修。然而，德文課業裡的作文依然讓我吃鱉，不知道怎麼下筆表達。喪氣之餘，乾脆自甘墮落：「不會寫德文，天又不會塌下來。」

升上德二後，教國文必修課的老師與班上同學感情特別好。一日閒談中，國文老師提起他從小到大求學的座右銘：「老師教得好，我就省點力；老師教不好，我就更努力。」坐在一旁的我聽了，醍醐灌頂地開了竅：「原來我還不夠努力！」

自此，我在上德文作文課之前事先預習，課中認真聽講，下課不惜開夜車，把好幾本字典快翻爛地查生字、寫作業。德籍老師感受到我的努力，「德」心大悅，賞我一百分的學期總成績。

離開校園後，我意外踏進外銷界，秉持這句金玉良言，努力從實務中學習陌生的國際貿易，獲益匪淺。婚後赴挪威生活，上語言班學挪威文時，我亦不在乎同學的抱怨，只要求自己多努力，上課八個月後通過最高語言能力檢測，隨即找到正職物流工作。

三十幾年前大學國文老師無心說的話，早已植入腦海，我將繼續奉行，不因他的仙逝而停止。

本文刊登於2022/02/09聯合報繽紛版

【話題徵文：點亮我的那個人】童言／醍醐灌頂之言 | 繽紛 | 閱讀 | 聯合新聞網 (udn.com)

延伸閱讀：不必相送的師生情誼