有一晚，Verso 帶著紙筆，煞有其事地來到書房問我：

「爸比，我們的生活課老師要我們回家來訪問家長，小時候最喜歡玩的遊戲是什麼？」

我想了想回答道：「好像是叫做『過五關』吧？」

「那要怎麼玩呢？」

我拿筆在紙上畫出兩條平行線代表巷子，再憑印象畫出一個空心的「王」字，出現了四個大空格，再端詳了一會兒，還是想不起來為什麼這個遊戲叫「過五關」，乾脆轉過身來用電腦上google 檢索，果然找到詳細的圖解與說明。

於是，把Verso 抱到膝上，手指著電腦螢幕裡的圖形，跟他解釋這個遊戲要怎麼玩。

他似懂非懂地看我比畫著，然後沒什麼特別反應地在本子裡寫了答案，就跑去客廳一個人埋頭玩《巧連智》還是康軒《Top945》附贈的教/玩具。

唉，這也難怪，在他的成長經驗裡，主要的玩伴就是幼稚園與學校的同學；平常假日在家，多是一個人在房間裡玩積木、玩具或是做勞作與畫圖，就算是童年紀表妹 Juliet 與兩歲多的小表弟阿迪來玩，也就不過三個小孩，哪湊得夠人玩「過五關」？就算找得到人，哪邊又找得到適合的場地來玩？沒有足夠的玩伴與空間去實際玩過，光憑圖像與說明，哪能知道及想像「過五關」有什麼好玩的。

難道家附近真沒適合的地方玩嗎？Verso 還小時，社區內外可以散步玩玩的地方還不少呢，怎麼現在就沒適合的地方呢？

巷子？不成，社區大樓外頭的巷子實際上是連通大忠街與北新路的要道，淡大大學城這邊因為有著地利與學生之便，巷子的一側滿是小吃飲料店，每到用餐時間，絡繹不絕騎車或開車來買便當的人與車子，就常讓巷子為之堵塞，連過街都得提防川流不息的來車，哪還能在上頭玩遊戲。

那麼隔個街就能走到的淡大校園呢？裡面有個不小的直排輪練習場，好幾座籃球、排球場，還有個標準的田徑運動場，以前也常看見大學生們利用晚上時間，在圖書館或是學校裡的空地練舞和玩團康活動。不過，我們只是住在附近的社區民眾、也不是它的校友，沒先跟學校溝通詢問，也不好意思直接佔地在上頭畫「跳房子」或「過五關」的格線。

不然就直接利用自己社區裡的開放空間來試試？警衛室前的穿堂還不小，玩「跳房子」、「大風吹」、「紅綠燈」、「警察抓小偷」都還可以，只是一來怕撞到進出的人，二來是因地板鋪面材質不一，萬一有小朋友玩一玩滑倒或扭傷，儘管社區有保公共意外險，可以負擔部分醫療費用，但若有家長或住戶向管委會興師問罪，原有的美意大概也不敵眾人「多一事不如少一事」的消極態度吧。

越想越覺得諷刺，三十多年前，我們這些孩子只要從十幾坪大的公寓裡走到樓下，一條長不到一百公尺的巷子上頭，同時就有「跳房子」、「奪寶」、「過五關」等遊戲可以自由參加；現在的巷子，不是隨時要閃來車，就是停放了大大小小的汽機車，孩子們要玩遊戲，不是要四處尋覓學校或是公園、運動中心，就是乾脆躲在室內玩電子遊戲。人們住家的空間變大了，但真正合用而容易親近使用的空間，卻變小了。

從一些繪本或社區營造的案例裡，我知道在過去幾十年裡，世界各地都有類似的問題與案例，而主要的解決模式不外兩種：一種是由政府結合專業都市規劃者來設計打造，另一種則是經由社區居民的抗爭或推動社區營造來保留或重建。

然而，對於住在類似我們這樣大多由外地遷入、而又以雙薪家庭為主的「半新」大樓社區來說，要進入上面兩種解決模式，似乎都還有些遙遠。有沒有其他更有效，而又合乎社會民情與現況的作法（就算只是想像也行）呢？還是忍一忍將就過去，反正孩子很快就長大了？

這回，我想聽聽大家的經驗與意見。一個人唱獨腳戲，實在很難改變什麼。但多點人七嘴八舌，有些解決的方向也許就會慢慢浮現。
現在，輪到你了....

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tm，本名是張育章，目前網路上習用的ID為tmas68。兒子Verso出生前一個月就離職回家當全職奶爸，目前已有七年多的年資，但仍常須注意太座老闆 Lilac的臉色，深怕哪天被她要求外出謀職吃自己。 

從破報、南方電子報、部落格到 twitter，他持續地透過觀察與實作來探索藉由ICT（資訊傳播科技）促成社會創新的可能。另方面，卻也因為「家管」身分與個人專長資歷的奇特結合，成為社區義工的不二人選，從而意外地擔任過社區管委會主委以及小學家長會長。