我的分享內容一定不好笑，又不是名校畢業的背景，怎麼辦呢？繼而想想，略為心寬：被列為偏鄉的母校，學生純真質樸，終究與都市不同，應該不至於如此慘烈吧？……於是，我將前述內容做為開場白之一。

接著，以說故事方式，讓學弟妹了解我個人的生命經歷。其中最值得一提的是小五立志寫日記並養成習慣，才會在40歲生命低谷以培養寫作為第二專長，於是和數字為伍的會計人，數字之外另有揮灑天空，因而出版了《家有國中生》一書。

但此書並非本次分享重點，只是以三個不同特質的兒子身處士大夫觀念重的家庭為例，延伸想要表達的主題概念：看重自己，不妄自菲薄，努力成為更好、更棒的自己！………其中還引述並詮釋了國父的服務觀念：每個人根據自己的聰明才力，先安於做個認真快樂的平凡人，造自己之福，再擴及家人週遭之人，如有更大能力，則造更多人之福。

因為分享，我明白了「做大事」真諦。

國父孫中山先生說「立志做大事，不要做大官。」原來，「無論哪一件事，只要從頭至尾徹底完成，便是大事。」原來，〝做大事〞並非遙不可及，我們每個人都可以達到！

末了，我以高考&蛋糕兩姐妹的故事結尾：高考及格的七年級女孩，家族像是頒發匾額般地恭賀她〝光耀門楣〞，媽媽處處以她為榮，不斷表達對沒有傲人成績小女兒的不滿意！在在令人感嘆：「這位姐姐高考及格備受禮遇，妹妹做了好吃的蛋糕、點心，為什麼沒有人也頒個〝你很棒〞的獎狀給她？」

學弟妹的父母比較年輕，現在教育又如此多元，家長應該不再認為「萬般皆下品，唯有讀書高」吧！希望學弟妹在校長、老師的用心帶領下，找到屬於自己的天空，每個人都成為更好、最棒的自己！……

分享內容在鐘響30秒結束了，我不知道學弟妹聽進多少，又吸收了哪些？但全校65個學生九成五以上都聚精會神，感恩！

感謝陳姿利校長盛情邀約，謝謝她對峨眉國中的用心付出，更感恩校長在我分享後做了幾分鐘呼應，我們兩人的理念不謀而合，一個美麗的結束。