現代社會的特色便是相信權威，所以超級名人與超級教授只要出書談大眾議題，不管是不是他的專長或本科，只要名氣夠，一定會大賣，民眾也趨之若鶩，奉為圭臬。

大眾議題當然不脫離教育、品格、文明等，有趣的是，出書談這些議題而進入暢銷排行榜的，反而都是實業名人或理工教授，而不是文科教授或專職工作者，大抵大眾讀者的水準還是適合非專家的論調，專家論調太專業，他們又聽不進去。

但，我看過幾本這樣的書後只能用「口水和假道學」來形容不忍卒讀！文科教授大多很認命，知道他們不要去踩理工的線；但相反的，理工教授卻認為踩文科的線是輕鬆而自在的，甚至表現的比他們得更好，因為這從銷售量就看的出來了。

所以我們看到，實業名人和超級教授對教育的看法，不是如何激起學生對時代的使命感、啟發知識份子對國家社會責任的熱情、鼓舞培養專長提升國家品牌競爭力，而是責備他們不懂生活與倫理、不實行公民與道德；或是認為學生素質太差，應該減班，並盡量訓練他們的職場技能，與上世紀對待放牛班學生的態度無異。

但這樣完全不符合教育理念的口水假道學，卻反而激起社會的認同！結果便是：年輕人就依照他們說的那樣繼續走了，因為有這樣高度的上一代，自然只能教出這樣格局的下一代。上一代已經把台灣帶到只能做代工而無法自創品牌的境地，而現在，他們又以代工思維大談教育和品格，企圖讓台灣延續代工國家工廠的命運。

流風所及加上言論自由，我們在網路看到，不懂供需原則的可以大談金融風暴、不懂信用交易的可大談雷曼兄弟債、不懂創作的可以大談藝術、而對政治的評論就跟菜市場輿論無異。

當然，在言論自由和口水假道學氾濫之間，我還是選擇言論自由，但我上音頻網看影片的機會也越來越高了，吵嘈的時代，欣賞一些賞心悅目的歌舞應該是更好的選擇。