字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2012/06/08 14:24:40瀏覽754｜回應4｜推薦24 | |
| 分享
小蘋果前晚哼哼唱唱一首歌，就問我說：「這首歌爸爸會不會唱？」，聽了兩三句歌詞，我猜出應是小虎隊所唱的「放心去飛」，我隨口哼了幾句，打開電腦上了Youtube搜尋，播給小蘋果聽聽看是不是這首，小蘋果回答說：「是的！」，翻開她的聯絡簿，近期老師正在教導的另首曲子，同樣是小虎隊的名曲「驪歌」，我小時候時這版本驪歌剛發行沒幾年，沒想到十多年寒暑之後，現在已然取代了「青青校樹、萋萋庭草」版的驪歌，成為經典歌曲了。 話說就讀中班的小蘋果明年才畢業，或許她年紀尚小還不懂離愁滋味（這點還要觀察她與大班同學的感情而定），我想等她大些國小畢業時，應該會淚灑畢業典禮吧！ 最近謝師宴、畢業典禮的新聞熱絡了起來，讓離開校園許久的我，想起了至今仍保持聯繫的國中導師，我想她應該是我這輩子到目前為止，除了父母之外，影響最為深遠的人，謹以此文感謝她對我從不吝惜付出關懷與鼓勵。文君老師，謝謝您！
這可能是我曾經擁有過最有價值的1張CD。 先前報紙曾報導，1995年發行的「旅夢」專輯，因發行量稀少，絕版後格外珍貴，引起網路搜購熱潮，不少人將「旅夢」視為夢幻逸作，拍賣叫價甚至飆到近萬元。我從沒想過，手邊這張「旅夢─牧歌」竟如此奇貨可居，但我一直視之為珍寶，其實背後有著一小段故事。 「牧歌」交到我手上是在1996年，我考取大學的那年，一日與國中導師相約聊天相聚，席間老師贈送給我牧歌，細心叮囑我這張專輯很動聽，由民歌手李建復演唱詩人鄭愁予的作品。那時我尚且聽過李建復，但文學素養貧乏，對鄭愁予卻是一無所知，記得當時阮囊羞澀的我，還很不好意思告訴老師，我家裡沒有CD隨身聽，送我CD恐怕短時間之內我也沒辦法聆聽，但老師還是好意要我收下。 至於何時我才拆開「牧歌」的透明封套，第一次拿出來播放？我已無毫無線索可追尋。起初我並不覺得「旅夢」有何特殊之處，但越聽卻越有味道，詩意與李建復無可挑剔的渾厚嗓音，所流露出的韻味確實很迷人。 我個人特別鍾愛〈牧歌〉中「凋零的花兒隨地葬 過橋的馬兒不回頭」，以及〈小河〉中「我自人生來 要走回人生去 你自遙遠來 要走回遙遠去」，這幾句詩唱起來的意境與氣勢，甚或抑揚頓挫，讓曲調與詩已融為一體，令人訝異現代詩竟然也可以這樣吟唱，不得不欽佩編曲者、演唱者的功力實在了得。反倒是〈錯誤〉中的名句「我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人是個過客」，演繹出來的韻味反而差了些。 前些年旅夢因市場的呼聲甚高，又重新發行了，讓我珍藏許久的「旅夢」，自此又與值錢脫鉤，不過我想有些事物的價值不在於金錢，國中導師送禮的情意，陪伴我走過十多年歲月，這才是我心裡最珍貴的資產。
一冊應用文的情誼 今年初我遇上了些芝麻蒜皮小難題，「試問喜帖信封的稱謂如何寫？」，上網搜尋依舊得不到滿意的答案，苦惱了幾天，試著上網找書，似乎也沒有解套之策，萬般不得已只好打電話給國中導師求救，初步電話裡頭諮詢了一下，老師回答說喜帖信封上的稱謂是給郵差閱讀的，其實跟一般信件沒什麼兩樣，小聊了幾句吐吐苦水，也向請益如要參考應用文的書籍，哪本較為合適？老師很慎重地說，她要再到圖書館找找資料。 幾天後老師致電給我，她幫我找了本文史哲出版社印行的「應用文」，但已絕版了，不過同校的另位老師願意將書轉讓給我，欣喜之餘我也對文君老師的熱心非常感動，於是約了時間直接到校找老師，我特意帶了個歐式麵包當作伴手禮。 許久不見的文君老師，講起話來依舊輕聲細語，接過厚重的應用文一書後，老師說要不要逛逛校園，於是我這老學生就跟老師邊走邊閒聊。國中校園的建築大體沒什麼改變，早年教室樓天井的排球場，如今已是一片綠意盎然，那一年我們是學校最後一屆男女分班的年級，自此改為男女合班，青春期與異性的互動總是帶著一份青澀。 回首十九年前，我是那個淚灑畢業典禮，為了聯考懵懵懂懂走在求學路上，感謝文君老師在我迷惘時給予教導與鼓舞，有如此亦師亦友的導師，真是我的莫大的福氣。我也期盼小蘋果、小無尾熊在未來的求學路上，能遇上這麼一位無求回饋的恩師，這真是作為學生最大的幸福！
|
|
| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
