對於律動我想小蘋果有她自己的一套，比如像是搖呼拉圈，我們不曾教過她該如何搖擺身體，才能讓呼拉圈搖晃不墜，但她自己摸索就學會了，也是家中搖得最好的，還能透過身體的力量與律動，來控制呼拉圈轉動的速度快慢。

另件事關乎律動則是盪鞦韆，近期小蘋果經常會要求我們，如果要去公園玩耍，那她要指定有盪鞦韆的公園她才要去，因為她玩膩了溜滑梯，盪鞦韆能給她另種樂趣與刺激。

當然她也是個盪鞦韆的高手，倘若有鞦韆比賽的話，小蘋果應該也可以拿下不錯的成績吧！那週末的下午她也心血來潮當起來老師，教導小無尾熊如何盪鞦韆？我們在一旁聽著教學步驟一切都言之成理，她也透過實際操作，也讓弟弟盪鞦韆的功夫有稍有進步，但距離抓到訣竅還是差了一小步。

但我也觀察到，其實小蘋果也發展到會歸納事情，然後再把一件事化作幾個小段落，透過口語的方式來傳授她所學會的東西，這實在挺不錯的。像是那天她就將盪鞦韆分為幾個步驟，第一坐著時先往後蹬六下，她會數出一到六，然後第二身體坐正開始盪，第三往前盪時腳要伸直、頭往上仰，第四往後盪時，腳要往後縮、略低頭。

看她一步步操作，當然是越盪越高，她也樂在其中，一旁的孩子有的正努力學習要怎麼擺動才能盪起來，有的則要爸媽幫忙推著，才能勉強享受在空中飛揚的樂趣，小蘋果在那歡樂地晃盪著，讓我再次驗證了女兒對律動確實有其天生的本能氣質，或許這是個適合她未來發展的方向吧！但也不禁令人感慨說，怎麼現在公園裡的盪鞦韆越來越少見了呢？