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| 2011/01/22 00:53:07瀏覽884｜回應1｜推薦7 | |
| 根據報導，花蓮縣私立海星小學上周四舉行期末考，其中數學科原本安排考試六十分鐘，但因出題老師高估學生實力，共出了五頁三十七題，計算題居多導致學生寫不完，校方擔心考試成績不理想，最後將時間延長為一百四十分鐘。
海星國小校長歐菊芬昨說，題目出太多是老師太用心，考量學習整體性，才會出這麼全面的題目，出題老師試算約花四十分鐘完成作答，但事後發現學生寫不完「也很自責！」校長事後已親自跟學生致歉。────以上內容節錄自雅虎新聞。 一位教師，傳道授業解惑的教育工作者，可以完全不暸解學生(可憐的小學生)，洋洋灑灑出五大張考卷，這一點就令人搖頭。出了狀況，校長還能用「老師太用心，考量學習整體性，才會出這麼全面的題目」做為藉口，更是令人悲傷。做為教師，有了「因為太認真」或「因為太用心」之類的話，便可以做為一切不當行為的擋箭牌。雖然表面看起來，出了史上花最長時間考試的數學測驗卷，似乎不是什麼大不了的事，但這不是第一次因考卷出問題的新聞了，變質變態的考題形式早已司空見慣，其背後原因和我們整體可悲的教育體制都是習習相關。當然，這個議題過於龐大，非呼喊抱怨能解決。然而教師們是站在第一線上的，如果他們不能堅守專業，頻頻出狀況，真是讓人寒心，台灣教育有何前途可言？ 為了學生好，可以出很難的題目，逼學生用功。 為了學生好，考不好可以處罰。罰抄，罰寫，罰跪，罰禁足，罰打掃。反正現在你恨我，將來你會感謝我。 這就是我們的教育，在上者永遠不會有錯。即使有了不得不公開的過失，也能有各式各樣堂皇的理由加以修飾。其實，學校教師命題時常常出現這種情形，將考倒學生視為考試的目標，我們只要打聽一下，每次學校考試，總會有很多學生說出某科目的考試，班上有三分之一不及格之類的話。如果再認真點兒，將學生的試卷研究一番，就會發現裏頭有多少的陷阱，有多少刁鑽的題目足以讓學生淌淚。 老師們，請不要忘記自己曾經也是個孩子。 更不要忘記這些孩子們也是有父母的。 |
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| ( 心情隨筆｜雜記 ) |
