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2023/08/09 22:04:14瀏覽82|回應0|推薦0 | |
連續假期後的台中高鐵站室外月台,南來北往的收假人潮不少,
有一對母子吸引了我的目光, 略為豐腴的母親暫時放下原本抱著的小孩,自己坐在他旁邊的座位上, 說話十分溫柔地在與小男孩互動。 小男孩說:「媽媽看!有小鳥!」 母親就順著他手指比畫的方向看過去,說:「對耶,有小鳥。」 男孩說:「兩隻小鳥在玩!」 母親也說:「好像是耶!」 孩子的每一句話,母親都有回應; 而且注意到孩子流汗了,還時不時替孩子擦汗。 從孩子身上的布製玩偶平安符上寫的字,也可以感受到這孩子所受到的疼愛, 粉彩系平安符上用塗鴉筆觸寫的字是「平安長大」。 幾隻小鳥沒在靠人近的距離內停下,一直穿越月台的屋頂快速飛來飛去, 小男孩開心地喊說:「小鳥掰掰!」、「小鳥掰掰!」 這位母親當下的反應嚇了我一跳, 她突然音調提高地、很驚訝地說:「你怎麼會跟小鳥說掰掰?」,「為什麼不是叫小鳥過來?」 不到兩歲的小男孩,雖然愣住了一秒鐘,但對母親的驚訝與教導沒有疑惑,無條件地相信媽媽是對的, 於是他收拾起開心的心情,重新說「小鳥,過來!」。 他先是小小聲說,後來大大聲說, 不過小鳥始終無動於衷地在比較高的天空飛來飛去。 小男孩有些沮喪,抿著嘴唇看著媽媽說:「 小鳥不過來!」 媽媽說,小鳥壞壞,我們不理他。 小男孩不確定自己的心情是什麼,只是不再開心了。 他彷彿學會, 面對自己喜歡的東西 , 要叫他靠近一點; 他如果不聽話, 就是他壞壞, 就不要再理他了。 一年後,再有一次坐高鐵, 男孩和母親在同樣的月台上,旁邊的座位有另一對父女也在看小鳥。 約莫兩歲的小女生也手舞足蹈開心地說:「 小鳥掰掰!」 小男孩立馬以大哥哥之姿糾正她, 「不要說小鳥掰掰,要說小鳥過來,還有小鳥壞壞。」 然後,兩個小朋友的笑容都不見了。 (本文同步刊登於兒童哲學雙月刊) |
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( 心情隨筆|心靈 ) |