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文章創作 ／ 教育心理 文章數26 ｜回應 47｜推薦80
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從現在到未來：生成式AI與人才培育的雙重探索(演講影片與投影片)
知識學習｜其他 2024/10/24 18:00 ｜瀏覽 525｜回應 0｜推薦 2｜引用 0
「AI虛擬知識」才是核心問題，需要改變既有的教育理念
知識學習｜其他 2024/10/06 21:52 ｜瀏覽 490｜回應 0｜推薦 5｜引用 0
清華的傳奇──李怡嚴老師 (1937-2024)
心情隨筆｜校園筆記 2023/12/10 13:45 ｜瀏覽 2704｜回應 0｜推薦 6｜引用 0
應用生成式AI的虛擬知識於大學課堂？ 清華大學人文社會領域與理工領域的實作經驗分享(投影片)
知識學習｜科學百科 2023/12/03 22:14 ｜瀏覽 1382｜回應 0｜推薦 3｜引用 0
人文社會領域如何利用AI協助教學？ 開發人社課程專用的指令集 (發表於科學月刊)
知識學習｜科學百科 2023/11/14 17:54 ｜瀏覽 1473｜回應 0｜推薦 3｜引用 0
迎接「後知識時代」的來臨---從生成式AI的虛擬知識談起(發表於風傳媒)
最新回應時間2023/05/18 17:51
時事評論｜公共議題 2023/03/31 07:47 ｜瀏覽 9656｜回應 1｜推薦 9｜引用 0
從少子化與世代差異看大學生心理輔導的破網(發表於風傳媒)
時事評論｜公共議題 2022/12/16 12:39 ｜瀏覽 1923｜回應 0｜推薦 4｜引用 0
1200還是900？從專業輔導人員需求看《學生輔導法》修法(發表於U值媒)
時事評論｜教育文化 2022/12/12 12:55 ｜瀏覽 2256｜回應 0｜推薦 5｜引用 0
從輔導與諮商的差異來看大專校園的心理議題
時事評論｜教育文化 2022/11/14 07:14 ｜瀏覽 3425｜回應 0｜推薦 9｜引用 0
內心的聲音需要自己耐心聆聽
心情隨筆｜心靈 2022/10/24 21:30 ｜瀏覽 1319｜回應 0｜推薦 8｜引用 0
作章魚人才：大學生跨領域的學習與挑戰(投影片)
知識學習｜檔案分享 2017/10/01 20:27 ｜瀏覽 2949｜回應 0｜推薦 3｜引用 0
打造一個動態的跨領域學習環境
時事評論｜教育文化 2016/09/21 21:15 ｜瀏覽 3956｜回應 0｜推薦 2｜引用 0
時代變化下的大學生(投影片)
時事評論｜教育文化 2016/09/07 21:11 ｜瀏覽 2409｜回應 0｜推薦 3｜引用 0
我家也有林書豪？
知識學習｜考試升學 2016/02/23 09:01 ｜瀏覽 646｜回應 0｜推薦 5｜引用 0
從領域關係看通識教育可能的調整方向
知識學習｜隨堂筆記 2015/04/08 16:44 ｜瀏覽 1203｜回應 0｜推薦 6｜引用 0
高中適性教學與大學入學方式的改善(投影片)
最新回應時間2000/01/01
時事評論｜教育文化 2012/07/13 12:54 ｜瀏覽 887｜回應 3｜推薦 0｜引用 0
從高中的適性教育看大學入學方式的改善
時事評論｜教育文化 2012/07/09 11:01 ｜瀏覽 2668｜回應 0｜推薦 0｜引用 0
芬蘭師資培育的核心價值與反省
時事評論｜教育文化 2012/06/14 05:07 ｜瀏覽 2132｜回應 0｜推薦 2｜引用 0
保衛近代大學教育的最後一道陣線 -- 通識教育(張文亮)
最新回應時間2000/01/01
時事評論｜教育文化 2012/05/29 21:31 ｜瀏覽 532｜回應 1｜推薦 0｜引用 0
解讀男孩的五個不可思議
最新回應時間2000/01/01
知識學習｜隨堂筆記 2012/02/07 23:37 ｜瀏覽 2190｜回應 7｜推薦 1｜引用 0
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