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AI科技於青少年心理健康領域的應用 (Part III) --- 心理師輔助系統簡介 (演講投影片)
知識學習|隨堂筆記 2026/10/07 19:35 |瀏覽 899|回應 0|推薦 3|引用 0
AI科技於青少年心理健康領域的應用 (Part II) --- 小慢AI系列簡介 (演講投影片)
知識學習|隨堂筆記 2026/10/06 20:14 |瀏覽 812|回應 0|推薦 1|引用 0
AI科技於青少年心理健康領域的應用 (Part I) --- AI的簡介並應用於心理領域的爭議 (演講投影片)
知識學習|隨堂筆記 2026/10/05 18:50 |瀏覽 641|回應 0|推薦 2|引用 0
不為速成摘要,只為陪伴思辨——人社AI助教「讀伴」的設計理念與應用 (歷史學門會議演講投影片)
最新回應時間2026/09/21 23:54
知識學習|隨堂筆記 2026/09/21 20:01 |瀏覽 1140|回應 1|推薦 3|引用 0
為什麼?又為什麼不呢?在AI窒息文中的殘喘求生
心情隨筆|心情日記 2026/09/19 20:38 |瀏覽 420|回應 0|推薦 2|引用 0
AI真的傷害了學生的學習嗎?──從使用AI工具的模式與AI助教的設計理念來評估 (發表於風傳媒)
知識學習|科學百科 2026/09/16 13:11 |瀏覽 2449|回應 0|推薦 3|引用 0
我們必須為前沿發展定速/We Must Pace the Frontier (by Dario Amodei)
最新回應時間2026/09/18 16:50
知識學習|科學百科 2026/09/14 20:36 |瀏覽 1064|回應 1|推薦 1|引用 0
「申論型題目批改小幫手」上線,歡迎法律領域教師參考
知識學習|考試升學 2026/08/21 17:40 |瀏覽 1352|回應 0|推薦 1|引用 0
不只是聊天機器人:「校園輔導/諮商AI增能平台」正式上線 (含五大AI工具與介紹投影片)
知識學習|健康 2026/08/17 19:29 |瀏覽 2259|回應 0|推薦 1|引用 0
自我探索AI夥伴--小慢‧覺察 (9/21/2026更新)
心情隨筆|心情日記 2026/08/10 20:29 |瀏覽 1943|回應 0|推薦 2|引用 0
他真的想回家嗎?——從反事實的角度看諾蘭的《奧德賽》
知識學習|隨堂筆記 2026/08/09 16:16 |瀏覽 1960|回應 0|推薦 2|引用 0
「諮商個案分析 AI 輔助系統」公開(歡迎試用並回饋意見)
知識學習|隨堂筆記 2026/08/04 17:38 |瀏覽 2056|回應 0|推薦 4|引用 0
讀伴:為人文社會領域打造的 AI 閱讀助教 (歡迎提供使用意見回饋)
知識學習|隨堂筆記 2026/07/29 21:00 |瀏覽 1630|回應 0|推薦 3|引用 0
競爭「排名」是團體中的無效內耗:《達爾文經濟學》簡介
知識學習|隨堂筆記 2026/07/25 14:52 |瀏覽 590|回應 0|推薦 3|引用 0
清華大學AI助教「小TAI」對外開放其他大學及高中教師試用申請(8/1–8/15)
知識學習|科學百科 2026/07/23 16:58 |瀏覽 2109|回應 0|推薦 1|引用 0
心輔課程AI助教--小慢‧學習
知識學習|科學百科 2026/07/15 21:19 |瀏覽 2063|回應 0|推薦 2|引用 0
AI時代的人才培育---從零散應對到系統深耕 (「教授充電合作社」線上演講錄影與投影片)
知識學習|科學百科 2026/07/08 13:40 |瀏覽 2070|回應 0|推薦 5|引用 0
為量化法實證研究添加一個工具:「裁判書量化研究資料庫(測試版)」公開上線
知識學習|科學百科 2026/07/07 18:26 |瀏覽 1271|回應 0|推薦 5|引用 0
使用統計分析與機器學習推動法事實研究 ——以槍砲案件確定判決的量刑為例 (發表於《政大法學評論》)
知識學習|科學百科 2026/07/01 17:01 |瀏覽 1106|回應 0|推薦 4|引用 0
AI時代中青少年生涯輔導新思維(中區輔導老師會議,影片與投影片)
知識學習|科學百科 2026/06/29 18:03 |瀏覽 1775|回應 0|推薦 2|引用 0
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