老師，我畢業後還是會回來找您

(文/課輔老師 莊淑文)

時光飛逝，六年級的小甜甜(化名)即將畢業，回想她一年級時，是個可愛的西瓜頭小妹妹，因為隔代教養和單親爸在扶養，為了解決綁頭髮的問題，索性把頭髮剪得短短的。

我不管，就是要叫你媽媽

剛進班時，由於爸爸在中國工作，所以大部分時間都是阿公在照顧。因為缺乏母愛的緣故，小甜甜每次跟同學吵架，或者考試考不好，就會跑過來偷偷叫我媽媽，順便在我懷裡撒嬌一番，得到滿足之後，才會開心地找朋友玩。

當她叫我媽媽時，我跟她說：「老師可以借你抱抱，跟你談談心，但是你不要叫我媽媽，會很奇怪。」她調皮說：「我不管，我就是要叫你媽媽。」可見她對母愛有多麼渴望，有時不忍心就得任由她叫，偶爾再提醒她，還是要叫我老師。

小甜甜一向聰明，漸漸學習長大，面對課業過程，總能輕鬆應對。在才藝方面，對陶笛則是又愛又恨，因為表演是要花時間背譜的，當別人快樂在旁邊玩，她卻要背譜，所以也曾想要放棄過。

五年級，性格暴躁起來

我就鼓勵她：「做任何事，要有始有終，現在你放棄一些遊玩時間，努力補充你的養分，之後就會比別人多一項技能或才藝。」她似乎把我的話默默牢記在心。後來，校慶、成果展、節慶常被派出去表演，她比別人多了很多舞臺經驗，也因此多了不一樣的自信。

五年級時，學業比較艱深，小甜甜在生理、心理上也開始有所不同，有時叫她訂正作業，變得愛理不理的。跟男同學不合吵架，就三字經你一言我一句的爭相互尬，她一開始罵三字經時，我會罰她念「靜思語」，罰到幾乎可以倒背如流了。

於是我就常常找她聊一聊，讓她瞭解：「有些話可以讓人有氣質，要知道罵人的話往往很難聽，傷害別人，也傷害自己。」而且我自己也以身做則，念人不帶髒話，長久下來，發現她已慢慢改變自己說話的方式。

六年級，變得貼心懂事

六年級時，她變得很貼心，有時學弟妹功課不會，她會主動幫忙教學，分攤我的辛勞。在獨輪車方面，她真的很認真學習，有時跌倒了，展現不服輸的意志，哪裡跌倒，就從哪裡站起來。有時看到我，就會故意說：「喔，好痛好痛！老師呼呼，老師秀秀！」然後又繼續練習，比之前更加努力，因而在成果展上，總有亮麗的表現。

這學期她即將畢業了，獨輪車表演要有傳承，把經驗傳給下一代，練習空檔之餘，我會請她幫忙教比較不熟練的學弟們一些技巧，帶著他們一起舞動。

練著「雙花」時，繞圈飛快，幾乎快甩出去，享受著快速卻也穩若泰山的樂趣；練「天龍八部」時，需要大家同時一起上車，能力好的手心向上，輔助學弟上車，再一同前進，過程中考驗彼此的默契和團隊合作。

離別的季節，溫馨的告別

親愛的寶貝，感謝你的到來，為這班上增添很多歡笑，也謝謝你讓我可以陪著你成長。在這過程中有歡笑、有叛逆、有挫折、有爭執、有夢想，希望存在你心裡的國小階段，永遠是充實而美好的回憶。

「老師，我畢業後還是會回來找您！」一句溫馨的告別，讓我的心幾乎都融化了，六年的陪伴，算是換來最美好的回饋。親愛的孩子，在未來的日子，祝福你能克服種種挑戰，迎向陽光，走出你最自信、精彩而瀟灑的道路。