脫胎換骨，展翅高飛的阿綸　　

 (文/星心學苑 課輔老師)

阿綸(化名)是班上六年級的大哥哥，不久就要離開校園，當然也會從星心學苑畢業，踏上人生的另一段旅途。

令人頭痛的情緒炸彈

阿綸剛進星心學苑時才三年級，情緒起伏很大，動不動就鬧脾氣，書背不好就嚎陶大哭。最嚴重的一次是，上品格教育「情緒變與辨」時，因為跟同學意見不合，氣急敗壞地把鉛筆折斷，歇斯底里的哭著，就像個完全失控的孩子一樣。此外，他的書包總是塞滿垃圾，每次翻找功課時，垃圾就掉出來了，十分令人頭痛。

今年四月，阿綸進班，揮著手滿臉笑容說：「老師，我當選班上的模範生喔，而且還獲得模範生獎杯！」我勉勵他：「從你三年級到現在，各方面都進步很多，例如積極參與品格教育、懂得自我反省、學會同理他人、控制情緒、不與人爭吵……。」

「還會幫助學弟妹功課、幫忙老師跑腿和主動整理教室，五年級後成績一直名列前茅，真得很棒！希望你保持謙虛，繼續努力！」他自信地回答：「老師，我會繼續加油的！」

真誠的畢業感言

阿綸寫下這四年來在星心學苑的收穫與感想，他真誠表達，令人欣慰。

感謝老師的用心指導，讓我升上五年級時像開外掛一樣，課業成績一直突飛猛進，背書也愈來愈掌握到技巧。從三年級什麼都不會的我，到現在的理智冷靜，都是老師不厭其煩一點一滴幫助我，讓我慢慢改進，甚至在六下還被選為模範生。

老師在品格教育中，以繪本、遊戲、活動、演戲…等不同的方式，教會我做人處事的道理和如何控制情緒。其中我最喜歡及印象深刻的繪本有《驕傲的強尼》，告訴我做人不要過度自傲。《探黑》教會我做人要學會變通、要有彈性，要懂得觀察和發現，才不會變成井底之蛙。上品格教育，讓我學會並懂得如何解決各種難事的基礎。

我也感謝同學的陪伴，讓我在學習過程，有人陪我一起用功；下課，我也會和同學互相討論和分享自己生活中的喜、怒、哀、樂，增進彼此的友誼和溝通能力。

此外，在星心學苑還能夠學英文，透過英文遊戲或活動，讓我可以在玩的同時學習英文；剛開始，我的英文聽力很弱，英文老師也試著用各種方式增加我的聽力，讓我不斷的練習，現在我的拼音和聽力進步了許多。

最後，我要感謝青少年純潔協會跟默默付出的善心人士，星心學苑讓我學習與成長，也提供美味的便當可以享用。沒有青少年純潔協會，就沒有今天表現進步、脾氣溫和的我。感謝大家！

通過繪本故事學習良好品格

每周三的品格教育，是阿綸最喜歡的課程，他總是寫下滿滿的感想與回饋。

《只有我最棒》我覺得獾就像是一個自大的國王，強迫人民要像自己一樣，但人民不喜歡這樣的國王，全都離開了森林，去一個更友善的環境。我學到不能貶低他人，還有瞭解自己與別人的差異性，也學到做錯事要勇於承認，解決問題。我覺得，得到讚美比受到責罵更難，因為人都很容易看到別人的過錯，所以得到別人的讚美一定要繼續保持下去。

《不放棄的小刺蝟》如果遇到挫折就放棄，那就少了很多可以超越的事物；如遇到需改進的缺點，卻一直沒辦法改進，那只能原地踏步，不會有所突破。老師說，如果大家都因為失敗而放棄，那麼許多發明就不可能出現，現在生活就很不方便，科技也不會這麼進步。在這堂課，我學到追尋自己的夢想，不要因為挫折而放棄，可以休息一下再繼續努力，但遇到任何挫折都不要放棄。

《菲菲真的很受傷》我學到了分享自己的看法，語言要溫和才能避免傷害到別人。當我在黑板上欣賞他人的作品時，也會覺得別人的配色有點怪，一問才知道，是為了要顯示情緒起伏的感覺而有不同的顏色表現。當我們批評他人，也要去思考這樣的話，說出去會不會讓人受傷？如果不小心造成傷害，一定要誠心的道歉，也可以讓自己先妥協，退一步去想，這樣才容易平息怒氣，也不容易產生衝突。

教育並非一蹴可幾，而是潛移默化

真正的教育不是一蹴可幾的，而是一點一滴所累積的轉變，而品格教育具有潛移默化的效果，加上老師耐心引導，讓阿綸慢慢改變了自己的脾氣與性格，逐漸成長。

我很欣慰這四年來的付出沒有白費，阿綸學會了柔軟，不僅學會克制情緒、不與人衝突，最終更積極向上，讓自己變成一個更好的人。不輕言放棄，是一種生活的勇氣，只有堅持才會擁有奮進的動力。

就像毛毛蟲蛻變成蝴蝶，阿綸憑藉著自己不放棄的執著與意志，在蛹裡經歷成長與蛻變，最終脫胎換骨、破繭而出，變成一隻美麗而翩翩起舞的蝴蝶。阿綸加油！即將邁入人生另一旅程的你，老師祝福你展翅高飛，精彩飛翔。