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| 2008/03/17 04:14:32瀏覽552｜回應0｜推薦0 | |
| 這時候她聽見了保羅的腳步聲。她慌亂地脫下禮袍，袍子的下擺絆了她一跤，她幾乎跌倒。他伸手過去扶住了她。她也不看他，卻將袍子疊齊整了，嚅嚅地說了一聲“衣服破了我幫你補一下”- 臉頰早已漲得緋紅。他輕輕一笑，說我的道具也該修理了，便再無話。
羊陽就攤開文稿，在電腦前坐下來，開始打字。臉上脖頸上的熱，過了一會兒才漸漸退了下去。背上的卻沒有。她知道那是兩片目光。那目光極是濕潤厚重，在她的背上躑躅遊走了幾個來回。她的背在那樣沈重的憐惜之下不堪一擊地駝了下去。手指也很是僵硬了起來，錯字連篇。 “黎老太太來過電話了，說房子明天要掛牌上市，讓你過去取東西。” 她沒有說話，他卻知道她聽見了他的話，因為她的手顫了一顫，突然停住了。 “我帶你去吧，車就在門口。” 她依舊沒有說話。過了一會兒，才站起來，將稿紙收好了，放進一個文件夾裏，跟著他走出了辦公室。 7 路得是鴻屋學堂的福星。 路得來後的第二天，當地一個頗有名望的綢布商人就把自己的女兒送了過來。那人其實早有心送女兒來入學，卻因為沒有陪讀的伴，便一天一天地耽擱下來了。學堂收了這個女孩，第一件事就是放腳 – 這次是路得自告奮勇來放。小路得坐在板凳上，指點著女孩先把腳在溫水裏泡軟了，再把那濕淋淋的一雙腳擱在自己的膝蓋上，開始解裹腳布。松一圈，歇一歇。歇一歇，再松一圈。自己狠狠地疼過了一次，就很懂得該如何讓別人少遭一些罪。女孩嚶嚶地哭著，路得也哭，卻沒有手軟。約翰站在旁邊，看著路得既天真又老成的容顏，想起自己和弟弟騎著馬在肯塔基的藍草原上悠然行走的童年，恍然如隔世。便輕輕地捏住了蘿絲琳娜的手 – 他知道蘿絲琳娜也在哭。在那以後路得還多次給別的女孩放過腳，漸漸地，就不哭了。後來，遠近鄉鄰都知道了學堂不收裹腳女子的規矩，就乾脆自己在家先放了腳，再送來讀書。半年之後，學堂的女生部就有了二十多個學生。 到第二年，男生女生部加起來，就有了上百人。人一多，就出現了新問題。有的學生住得遠，上完課後趕不回家。約翰和蘿絲琳娜就請人在學堂旁邊蓋出一個小房子，分開兩處，做男女生宿捨。路得原先和看門人一家住在一起，現在就搬出來，住進了宿捨。 女學生都不識字，所以功課極是簡單，無非是從“日月水火山石田土”開始，再加一點日常算術。路得本是極其聰慧的，老師只要在課堂上講過一遍，就全懂了，竟也不用格外上心。下了課，不溫習功課，倒情願在學堂裏幫忙幹活。或是幫廚子準備第二天的午飯，或是幫看門人打掃教室，或是回屋做眾人的縫補針線雜活。待眾人都睡下了，她卻久久地點著油燈看書。燈蕊燒短了，發出細碎的爆響，油煙絲絲地熏黑了她的臉頰。躺下來才感覺到她的眼睛其實很是酸痛。 路得看的書是從約翰和蘿絲琳娜那裏借來的，大都是一些兒童版的聖經故事。比如諾亞如何在洪水來臨之前打造方舟，亞伯拉罕如何在祭壇上獻親生兒子以撒，摩西如何領著千軍萬馬跨過紅海，約瑟如何因了一件七彩衣引來哥哥們的嫉恨，路得如何跟隨婆婆踏上了回歸故裡的路途，等等等等。這樣念了幾年的書，路得的英文就很有了些長進。 路得睡得晚，卻起得早。洗過臉，梳過頭，就獨自悄悄地走出了學堂，站在坡上那棵百年槐樹底下，眺望通往學堂的那條小路。她看見遠處天和地連接的地方，開始有了一絲淡清。淡清漸漸化成一抹粉紅，粉紅又漸漸化成一坨橙紅。她就知道她等的人要來了。果真，那橙紅裏就走出了一個小小的黑點。 “約翰叔叔”！ 路得一路奔跑著下了坡。學堂裏所有的學生都管約翰叫“威爾遜先生”，只有路得叫他叔叔。兩人在半路上匯合了，在路邊的石頭上坐下來，約翰就問路得昨晚看了什麼書。路得總有很多問題要問約翰。路得的問題很雜也很刁鑽，有的約翰回答出來了，有的約翰卻回答不出來。比如路得問聖經裏的那個路得為什麼要和婆婆一起回鄉呢？約翰說那是因為路得敬愛上帝。路得問在別的地方難道不可以敬愛上帝嗎？約翰沈吟半晌，才說因為路得愛她丈夫的家鄉，愛她丈夫的親人，也愛她丈夫的神，所以她選擇了回鄉。路得想了想，又問：路得到底是先愛她丈夫才愛她丈夫的神，還是先愛他丈夫的神才愛她丈夫的呢？約翰無言以對。 路得從懷裏掏出一雙布鞋來遞給約翰，說給你做的。鞋是青直貢呢的面，千層底，針腳納得極為細緻。大環套小環，圈圈層層相繞，如祥雲，也如密雨。約翰穿在腳上，嚴絲合縫，竟像騰雲駕霧般舒適溫軟。就吃了一驚，問這麼好的針線本事，哪裡學的？你怎麼就知道我的尺碼呢？路得得意地笑了，說我五歲就開始納鞋底了 – 我媽教的。我媽看人一眼，就能看准腳的大小。約翰問路得你還記得你媽的樣子嗎？路得說記得，我剛裹腳的時候，夜裏疼醒，就哭。我爸拿了籐條打我。媽就偷偷買了煙土給我抽。那個東西，真止疼。約翰聽了，輕輕地歎了一口氣，摸了摸路得的辮子，卻半晌無話。 |
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| ( 創作｜小說 ) |
