蔡穎卿專欄（每周五刊出） 　(20080606) 






    　小女兒把花了好幾天心血畫的十來張圖作丟失在高鐵上。





    　那天車到台南時，父女都熟睡著，是我把他們叫起來的。


在一家人匆忙趕著下車時，大家都忘了點數行李的件數。發現


裝圖的檔案夾包丟了之後，我心裡除了替她覺得難過之外，忍


不住還是很想再說幾句責備的話。 





    　也許是因為再過幾個月她就要出門上大學了，我擔心出國


在外如果發生了同樣的事，丟了更重要的東西，豈不糟糕！


 


    　於是，越想越往壞處去，心裡的壓力也就越大。 





    　隔一天，大女兒從費城打電話回家，我跟她說妹妹的畫丟了


，她在電話中驚慌心疼地叫了一聲，緊接著問，有沒有想出各種


尋找的方法。 





    　家裡的網路電話是擴音出來、大家可以同時交談的裝置，所


以，當小女兒也圍過來的時候，我聽到她用英文充滿同情地跟妹


妹說：「噢！我覺得很遺憾，妳還好嗎？」然後細細問整個情況


，接下來又叮嚀可以做什麼。 





    　在一旁安靜地聽完那段談話後，我突然就放下了一直沒有出


口的「擔心重話」。 





    　透過大女兒對小女兒的交談，我對自己有一種很深刻的檢討


─為什麼我不能跟她一樣，對已經遭逢困難的孩子表達真正的同


情。 





    　雖然我也帶她到左營高鐵的終點站去找、也聽到她到處打電


話聯繫任何可能的尋找途徑，但心中最大的角落還是惦記存放著


這個「疏失」不放。 





    　我很高興聽到了大女兒對妹妹的同情之聲，這喚起我想要學


習的心情。 





    　我不禁想起，有時候自己在工作中犯錯時，孩子總會急急地


對我說：「還好嗎？」「沒有關係，我來收拾。」為什麼在他們


犯錯時，我心裡卻只想到責難。





     





　








~轉自中時電子報浮世繪