2007課後照顧班績優學校報導【系列八】：高雄縣路竹國小

—十年營造溫暖的兒童課後照顧環境

l學校規模：34班（含特教1班）/學生總數：1100人

l參與課後照顧學生比率：64.75%

l課後照顧班師生比：1:21.5

l辦理經驗：約86學年起

　從配合高雄縣政府辦理學生課後活動班至今日教育部的課後照顧政策，路竹國小已累積逾十年經驗。透過自行辦理與部分委外的方式，不但滿足家長週一到週六的托育需求，也因長久耕耘課後照顧，不僅學校周邊較晚成立的安親班經營方式自動與之區隔，這兩年來的新生人數也有成長，績效良好的課後照顧體系獲得家長支持，今年並獲得教育部課後照顧績優學校的肯定！

課後照顧兼社團活動，滿足家長需求

　路竹國小教學組長蘇聖文老師說，路竹的作法是以自行辦理與部分委外的方式，使學校的照顧從週一延伸到週五，其中週一、二、四、五由學校自辦課後照顧，提供學生生活照顧與作業指導；而週三以委外方式經營可選修的社團化才藝課程，解決家長必須在週三另行安排子女托育的問題。

　週三委外方式是部分課程聘任教師，按教師終點每節二百六十元與學生數計算成本收費，另一種則是學校以收取場地費方式委託校外人士經營。課程內容包括美語、美術、陶笛、長笛、直排輪等，而週六另有少林拳、空手道、跆拳道等課程，每種課程時間與費用不一，讓家長依據個別需要選課與繳費。

　目前路竹全校卅三班皆投入課後照顧，低年級開十班，中年級十一班、高年級十二班，以原班原師方式延長課後照顧到五點十分，由於每班人數多，課後照顧費用每月僅六百元至八百五十元間，不僅經費獨立，還能提供全校卅餘名弱勢學生免費參加。

營造沒有壓力的溫暖環境

　路竹國小是由原班老師負責課後照顧，蘇聖文老師認為教師比較負責任，家長的信任感較好，學童可在這段時間完成作業，老師可提供最佳的指導。小朋友可再原班接受導師的照顧與輔導，在安全上充分獲得家長的信任。而課程內容由老師自行規劃，包括作業指導、團康活動、體能活動、生活指導、閱讀活動、藝文活動等課程，不教授新進度。老師們還發揮專長以合作協同教學，推動閱讀、電腦、木笛、讀經、英語、繪畫創作、表演藝術等。

　蘇聖文老師說，由於學校多為「媽媽型」老師，老師會營造沒有壓力的溫暖環境，讓學生體會生活與學習的樂趣，例如訂購餐點、師生一起點心DIY；連男老師也身兼超級奶爸，或請家長義工協助，帶著學生煮起火鍋、泡麵、煎烙餅…，所以週四下午常可見到載運冰塊到學校的小貨車。此外，還有老師準備機上盒讓學生收看公共電視節目、盡量讓低中年級的學生睡飽，讓學生有回家感覺，而透過活動教學生如何自理生活，深受小朋友的喜愛。

　此外，暑假除辦理半天的照顧班外，路竹國小輔導室還辦理與大專院校合作的英、日語班，例如與社區內的高苑大學、樹人醫專合作，也使課後照顧更活潑與多元。

　教學組長蘇聖文老師說，學校會透過班親會、家長意見調查、教師行政會議等多元管道，以逐漸凝聚辦理共識與瞭解家長需求，由學生、教師自由參加，並不刻意推廣，而透過完善的行政支援與導入家長、社區資源，並辦理全校師生的公共意外責任險，使學生受到妥適照顧，家長安心，如果家長臨時來不及接學生，教師和替代役也會集中學生照顧。辦理多年以來，家長是最直接的督學，這幾年來家長的肯定，就足以說明學校辦理課後照顧與課程的用心！

（2007/10受國語日報之託採訪十二所績優學校中之八所）