2007課後照顧績優學校【系列一】：

台北縣白雲國小—雞尾酒式彈性課程設計，滿足家長一次購足需求

l 學校規模：14班（學生357人）

l 參與課後照顧學生比率：38%

l 課後照顧班師生比：1:8.5

l 辦理經驗：93年起

　　屬於台北縣自由學區的汐止市白雲國小，是台北縣市唯一具有ISO教育品質認證的學校，其「大樹計畫-讓夢想起飛」的課後照顧服務計畫，獲得今年教育部辦理課後照顧班績優殊榮。尤其全校只有十四個班級，卻能於課後開設廿五個兼具照顧與才藝班級，家長對學校滿意度高達八成五，以「公立的學校，私立的服務」、「都市裡的森小、教育的實現地」讚譽兒童課後照顧。而良好的辦學成效成為市縣邊界學校的招生利器，還吸引台北市二十位一年級新生跨區就讀。

l          彈性選擇的雞尾酒課程

　　白雲國小吳昌期校長表示，課後照顧班吸引學生與家長的特色之一是將顧客需求導向融入課程設計，透過調查瞭解家長需求，採取「雞尾酒」及「自助餐」式的開班設計，課後照顧延到晚上七點，計八類共廿五個班次，包含學藝性質與社團性質，讓個別家長可以根據家庭與孩子情況組合成不同時間和照顧方式，一次購足式的解決方案符合家長期待，學生課後只需在校內跑班上課，不必舟車勞頓遊走於坊間各才藝班，讓多為雙薪家庭結構的學校家長放心，也滿足學生多元學習需求。

　　而在收費方面，洪主任說，白雲的雞尾酒式課程以選課收費，因全數收費都做為教師鐘點費，所以每節課程會因師資而有不同收費。例如純課後照顧每天只要133元，每節33元，純課後班一個月收費2800元；而英文、寫作、書法等才藝班每節90分鐘收費200元，不過陶迪班每週兩次，整學期僅收費500元。但像國樂班因有六個教練師資，每週兩次課程（每次平均90分鐘），則收費3000元。所以，對低年級家長而言，課後班加才藝班，一個月約繳3000元即可。

l          聘任固定師資與推動班媽制度

　　吳校長說，學校自行吸收課後照顧班的行政經費，九成以上的經費都用在教師鐘點費，以一年一聘的工作契約聘任四位合格儲備教師專職擔任課後照顧班的導師與行政工作。同時引進專業的才藝課程教師，例如外籍英語師資、專業級的體育與才藝類師資等。由於家長素質頗高，因此善用家長資源推動「班媽」制度，讓家長協助班級運作、行政事務與孩子照護，像外語班的班媽還能輔導孩子複習單字等。此外，豐富的課程也開放家長參與學習，鼓勵親師生共同學習成長。藉由引進各項資源，活化教學內涵，將教學現場由教師延伸至家長和整個生活空間。

　　吳校長說，辦理課後照顧班最大的困難來自於師資與經費，初期原擬委託附近才藝班經營，但周邊才藝班意願不高，因此由學校自行辦理，將課後照顧班設定為學校、家長及家長會共同經營，由校長領軍，洪中明教務主任執行，集合學校、家長與家長會、社會資源，透過教學與行政兩大系統建構出完善的兒童課後照顧服務系統。而自成一體系的課後照顧班就像是白雲小學的第二部，儼然也是白雲國小專有的進修推廣部。

　　由於白雲國小僅十四個班級，學校師資不足，行政資源補助弱勢，因此課後照顧班除了提昇學生學習能力和滿足家長課後托育的需求外，也希望藉由創意、多元和全面性的課後照顧方式促使學生回流，使學校在面臨少子化的衝擊下能維持學校班級數。洪中明主任表示，雖然全校包括校長只有20位教師，但是課後班是全員動員，即使全數的收費都作為鐘點費，也是十三點五人才能打平收支。但是學校教職員同心協力，滿足家長需求，雖然鐘點費只收到六點，老師還是照護到七點，以方便雙薪家庭的家長。

　　吳校長說，白雲的課後照顧班以經費自給自足與永續經營為理念，自九十五學年度擴大辦理以來，運用儲備教師作為固定師資，以最低收費滿足家長需求，新班滿十人就可開班，最近尚有新班醞釀中。未來則期望能增加學生數，並在經費節流與自給自足下，提供課後班的固定教師勞健保等福利，落實更臻完善的白雲課後照顧體系。

（教育部2007頒佈課後照顧績優學校。當時替國語日報電話採訪了八所學校，並陸續刊登於國語日報）