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2010/09/16 11:47:21瀏覽523|回應0|推薦1 | |
別傻了!政客只想減少教育經費 --沒有強力爭取,就別妄想減少班級人數
早在李煥擔任教育部長時期,在立法委員質疑:國民教育法明定國民教育以小班制為原則,在各國中小未達小班制標準前,怎麼會有超額教師問題?李煥當時回答:我們在學生人數減少的學校,維持不減班措施(維持原班級數,不會有超額教師,且可順勢降低班級人數,逐步達成小班制理想),可惜這段話當時只是針對台北市而言(因為經費相對充裕許多,無需斤斤計較;後來被淺水扁將不低於30人不減班提高門檻為35人;詳:原新聞稿),其他各縣市並未採行。筆者曾於75學年度致函李煥痛批其言而無信〔詳:不減班緣起〕,而前行政院長謝長廷在立法委員任內也曾以「減班」為題公開責難教育當局(郭為藩)〔完整內容詳:附件〕,但當上行政院長就完全拋到九霄雲外。 本人曾針對任職學校兩度面臨減班危機出面爭取「不減班措施」,兩次都順利解除減班危機〔詳:不減班緣起〕。但無論中央政府與地方政府都存在著一種:自己打死不出錢,只想「讓別人出錢」的撿便宜心態。 即使是不會增加任何教育經費底「不減班措施」(僅維持上年度學校預算),地方政府都不願意實施(包括呂秀蓮、蘇貞昌、蘇嘉全、朱立倫、周錫瑋、歷年來各縣市首長....)!對政客而言,減少教育經費就是累積自己亂花費底本錢,所以若無外力爭取〔如:針對入學人數減少學校的「不減班措施」→87學年度至91學年度實施,不低於30人不減班〕是不可能突發善心。〔詳:失焦的年代--「不減班」不會增加任何經費〕 一般人對教育事務並不了解也不在乎,高雄市教師會錯誤走向操之在人的小班小校公投,不但被反咬一口(詳:小班制公投,請大家投「不同意」),也早已註定失敗(詳:小班制公投Q&A,25人小班制 高市公投…冷),若是全國教師會與各縣市教師會能抓到重點,聯合準教師(即自稱「流浪」教師)團體,只針對「不減班措施」強力述求(講清楚比哭呼爹求娘底泣「訴」重要多了),或許還有可能成功。最高法院最近針對兒童性侵案的決議案,就是明顯例子;而過去國中小資訊組長誕生過程,也是經過一番努力後的成果〔詳:誰造就〔政治人物有口無心〕的通病?〕。教師夠團結,能針對「國民教育以小班制為原則」齊心發聲的話,才可能引發共鳴!〔若全面實施入學人數減少學校「不減班措施」,各縣市實施的學校員額管控就可停止,而釋出一大筆教師缺額,既可消減所謂「流浪」教師問題,也可減少蚊子教室數量。若坐視教師員額大幅下降,對公教退輔基金規模也將是一大威脅,各級教師會是否認知到問題的嚴重性呢?〕 |
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( 時事評論|教育文化 ) |