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【自】三年級(上) 3-1 空氣在哪裡
2026/05/11 18:12:06瀏覽10|回應0|推薦0

《3‧1-1 地球上的物質》

空氣像海灘球一樣看得見、摸得到嗎? (P.70)

因為空氣占有空間,往海灘球裡裝充氣,可以把球的外皮撐起來,讓海灘球變得鼓鼓的,但空氣卻看不見摸不到(將手指放在鼻前呼吸,可以感受空氣的存在)。

 

風箏是怎麼飛起來的呢? (P.71)

因為空氣流動會形成風,風可以吹動風箏。只要迎著風向前奔跑,或等風吹來時,慢慢放開風箏線,就可以讓風箏飛起來。

 

除了呼吸需要空氣,還能利用空氣做什麼呢?

放風箏、幫輪胎、游泳圈和海灘球充氣、玩風帆等。此外,生物需要呼吸空氣,所以維護空氣的乾淨很重要,應避免造成空氣汙染。

 

地球上有各種物質,眼睛能看到除了動物、植物等生物外,還有哪些非生物的物質呢?

圖片中有沙子、海水、石頭、陽傘、水桶、風箏、杯子、人身上的衣物等。(P.72)

 

    空氣圍繞在地表周圍,形成大氣層,由多種氣體組合而成,其中包括了氧氣氮氣二氧化碳等。

    動、植物呼吸都需要氧氣,而綠色植物行光合作用需要二氧化碳,所以空氣是生物生存必須的要素。

    空氣看不見、摸不著,在無受汙染的狀況下,是無色無味的。

 

(╳)我們看到的天空是淺藍色的,代表那裡的空氣也是淺藍色的。

:空氣是透明無色的。

(╳)我們在廁所和在森林裡會聞到不一樣的氣味,代表空氣有許多種氣味。

:空氣是沒有氣味的。

 

空氣是看不見的,要怎麼知道它在哪裡呢?(P.73)

可以利用塑膠袋來回揮動,然後把袋口捏緊,就可以抓住空氣。

 

捏住塑膠袋袋口,用點力擠壓塑膠袋,觀察到什麼現象?

袋口有漏氣的聲音,塑膠袋也漸漸被壓扁了;手不容易將塑膠袋壓扁,要用較大的力量。

 

捏住塑膠袋袋口,放入水中後,鬆開袋口,觀察到什麼現象?

袋口會冒出氣泡,塑膠袋也漸漸被壓扁了。

 

「怎樣知道塑膠袋裡裝了空氣」實驗: 怎麼確定塑膠袋裡裝的是空氣呢?

(1) 塑膠袋變得鼓鼓的。

(2) 把塑膠袋袋口稍微鬆開,輕輕一擠,會感覺到有風吹出來。

(3) 把塑膠袋放入水中,稍微鬆開袋口,輕輕一擠,會有氣泡冒出來。

 

(╳)我們四周充滿空氣,一伸手就可以用手抓住空氣。  

:空氣看不見也摸不到。

(╳)用透明的塑膠袋裝滿空氣之後,塑膠袋會變成霧霧的白色。

:透明的塑膠袋裝滿空氣,仍然是透明的。

 

【重點歸納】•空氣雖然看不見也摸不著,但存在我們周圍,是無所不在的。

空氣無所不在,在我們周圍充滿了空氣。

 

把海綿放在水中擠壓會冒出氣泡,所以海綿縫隙裡有空氣。(P.74)

 

其他物品放水中也會冒出氣泡嗎? 縫隙的物品放進水裡才會冒出氣泡。

 

粉筆放進水裡會冒出氣泡, 是因為粉筆的縫隙裡有空氣。

 

【重點歸納】只要有縫隙就會有空氣,空氣無所不在。


《3‧1-2 空氣佔有空間》

空氣雖然看不見,但也和石頭、水一樣占有空間。(P.75)

 

如何進行實驗來證明空氣占有空間呢?

(一):把空杯子倒過來垂直壓入水中,會感覺好像有一股力量往上推,而且水無法完全進入杯子裡,「因為杯子裡的空氣占有空間,使水進不去」。

 

(二):將紙張揉成紙團,塞緊在杯子底部,倒置放入水中,杯底的紙團沒有溼,因為杯子裡充滿了空氣,所以水進不去杯子裡,表示空氣占有空間。

 

(三):用打氣筒把空氣打入充滿水的杯子裡,水會被擠出來,杯子裡的水位會下降。

 

 

(╳)把空杯倒過來,垂直壓入水中,水會很快充滿整個杯子裡。

:因為空氣占有空間,所以把空杯倒過來,垂直壓入水中,水不會進入杯子裡。

 

空氣占有空間沒有固定形狀,能用來填充游泳圈、籃球等物品。

 

    在籃球中充滿空氣,球體才有足夠的彈性,還有許多球類運動的球,例如排球、橄欖球等,也都要充氣才能使用。

 

 

(○)空氣和水都可以用來充入氣球中,表示空氣和水都占有空間。

 

生活中,還有哪些物品是利用空氣占有空間、沒有固定形狀等特性呢?(P.79)

餅乾包裝中填充的氣體成分多為氮氣,除了可以避免餅乾破碎,還可以讓餅乾不易腐壞

充滿空氣的氣泡袋可以用來包在不耐碰撞的物品外層,防止物品因碰撞損壞。

 

哪些物品的使用是要抽掉空氣,免占空間呢?(真空)

把衣服或毯子疊好放進大塑膠袋裡,再把空氣排出來,可以減少很多空間。

 

【重點歸納】空氣占有空間、沒有固定形狀,可以填充在不同形狀的容器中。

 

 

(╳)石頭、水和空氣等都是地球上的物質,它們都占有空間、也都能被看見。

:空氣是看不見的。

(╳)空氣和水都是透明的、看不見且摸不到,而且沒有固定形狀。  

:水可以摸得到。

(╳)空氣看得見、摸得到,並且可以任意的擠壓。

:空氣是看不見、摸不到的,當空氣在容器中時才可以被擠壓。

(╳)將裝滿空氣的氣球壓入水中,水位會上升,這是因為空氣具有可以被擠壓的特性。

:因為空氣占有空間。

(╳)空氣是沒有固定形狀的液體。     

:空氣是沒有固定形狀的氣體,不是液體。

(╳)空氣在密封的容器中才占有空間,在有開口的容器中是不占空間的。

:空氣無所不在,無論容器有無開口,空氣都占有空間。

(╳)把空氣打入充滿水的杯子,水會被擠出來,主要是因為空氣是透明無色的。

:主要是因為空氣占有空間。

 

 

 

看不見、摸不著,無色無味

無所不在,在我們周圍充滿了空氣。

只要有縫隙就會有空氣,空氣無所不在

占有空間沒有固定形狀,可以填充在不同形狀的容器中。

可以被壓縮,而且停止壓縮之後可以恢復原狀。

 

★★ 空氣占有空間實驗 ★★

實    

結    

打開塑膠袋,在空中揮一下,抓緊或綁緊袋口。

裝滿空氣的塑膠袋會鼓鼓的。

一手捏住塑膠袋袋口,一手擠壓鼓鼓的塑膠袋。

袋口有漏氣的聲音。

把粉筆、磚塊、海綿、抹布等有隙縫的物品

放入水中或在水中擠壓。

會有小氣泡往上冒出

把鼓鼓的塑膠袋壓入水中後,鬆開袋口。

水位會上升,水裡會有小氣泡。

用打氣筒將空氣打入充滿水的杯子裡。

杯子裡的水位會下降

在空杯底部放紙團,倒過來垂直 壓入水中。

紙團不會溼。

 

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引用
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