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【國】四年級(下) 第十二課 如來佛的手掌心
知識學習隨堂筆記 2026/05/22 16:06:28

十二、如來佛的手掌心 

改寫自張曼娟張維中 看我七十二變

故事便利貼

    本篇典故出自西遊記孫悟空天不

怕、地不怕,大鬧東海,掀翻天宮,他

究竟是如何被如來佛收服的

  在這裡,我只能乖乖在原地,日日夜夜望著天空,數不清過了多少日子。我想念陪我上天下海的筋斗雲,我想念我形影離的金箍棒,我想念從前呼風喚雨的日子,曾何時,我竟失去了自由。

  那天,我大鬧東海,又掀翻天宮,把玉皇大帝的手下打得落花流水,誰都不是我的對手。正當我洋洋意的時候,遠遠的傳來聲:「住手!」

  「你是誰?敢來打亂我老的好事!」  

  「我是如來佛,是來收服你的。我們來比個高下,你如果能逃出我的手掌心,天宮就讓給你稱王。假如逃出,你就好好修行。」

  「哈哈哈!我的筋斗雲飛十萬八千里遠,你輸定了!」我自豪的說。

  我甩了甩金箍棒,站在筋斗雲,再跳到如來佛的掌心上,然後念了念咒語,用閃電般的速度開始往西方飛去。飛了很久,突然有五根淡橘色的大柱從雲霧間升起,擋在眼前,我麼飛也過不了。我心想,這定是西天的盡頭,便從耳裡掏出金箍棒,吹口仙氣,變成枝毛筆,在中間的大柱子上寫下「齊天大聖到此遊」。

  回到如來佛面前,我大聲的說:「別說逃出你的手掌心,老我已經到達西天的盡頭,還留下了記號!」

  「記號?你說的,該不會是這個?」如來佛邊笑邊伸出他的手掌到我面前。

  我簡直敢相信自己的眼睛,沒想到如來佛的手指上竟寫著「齊天大聖到此遊」。我看苗不對,正準備開溜時,如來佛把將我抓住,用力推,我整個身體便往天外彈去,道刺眼的光射向了我。

  「砰!」聲落下,轉眼間我已被座山重重的壓住……

 

《語句練習》

日日夜夜望著天空—(疊字詞)(動詞)著(名詞)

字字句句寫著想法。

分分秒秒盼著訊息。

滴滴答答敲著屋頂。

馬馬虎虎寫著作業。

浩浩蕩蕩排著隊伍。

偷偷摸摸踩著地板。

零零落落打著節拍。

搖搖擺擺拿著招牌。

戰戰兢兢做著實驗。

分分秒秒盯著螢幕。

時時刻刻守著家人。

時時刻刻想著情人。

安安靜靜看著電視。

辛辛苦苦背著課文。

馬馬虎虎寫著報告。

思思念念想著對方。

開開心心玩著遊戲。

吞吞吐吐說著真相。

裡裡外外種著植物。

前前後後鋪著地磚。

前前後後搬著行李。

 

閃電般的速度—(名詞)般的(名詞)

陽光般的笑容。

火焰般的熱情。

海浪般的聲音。

彎月般的眼睛。

蝌蚪般的文字。

寶石般的果凍。

魚尾般的皺紋。

刺蝟般的脾氣。

黑夜般的神秘。

火焰般的熱情。

迷宮般的森林。

鋼鐵般的硬度。

超人般的爸爸。

家人般的朋友。

蘋果般的臉蛋。

海水般的容量。

綢緞般的瀑布。

圓盤般的月亮。

黑炭般的皮膚。

絲綢般的觸感。

珍珠般的湯圓。

珍珠般的雨滴。

 

日日夜夜—每天每夜,形容時時刻刻、隨時。

為了考上心中理想學校,他日日夜夜苦讀。

自從他被小狗嚇到後,不安的恐懼便日日夜夜困擾著他。

忙碌的醫護人員,幾乎日日夜夜都在醫院度過,連過年也無法好好和家人共度。

他自從進了這間公司,幾乎日日夜夜都在工作,身體都要吃不消了。

為了準備這場重要的考試,他日日夜夜都在書桌前苦讀。 

為了完成這個艱鉅的任務,我們團隊必須日日夜夜地努力,才能按時交工。

為了加速施工的進度,工人們日日夜夜地趕工。

為了盡快流暢使用電腦,他日日夜夜地苦練輸入法。

從那次意外後,他日日夜夜都活在痛苦的回憶中,無法自拔。

與其日日夜夜空想,不如付諸行動,這樣夢想才有可能實現。

日日夜夜的努力後,他不但還清了債務,還買了一棟房子。

 

形影不離—形容關係親密,無時無刻不在一起。

他們感情如膠似漆,成天形影不離

這一對墜入愛河的情侶,整天形影不離

他喜歡閱讀,書本是他形影不離的好夥伴。

這對雙胞胎從小就形影不離,不管到哪都黏在一起。

這對新婚夫婦如膠似漆,形影不離,到哪兒都黏在一起。

這對青梅竹馬從小一起長大,感情深厚,總是形影不離

即使工作忙碌,他們夫妻倆也總能抽出時間相聚,形影不離地享受生活。

這支探險隊的成員們在野外考察時,為了安全,總是形影不離,互相照應。

他們倆是最好的朋友,無論是上學、放學,總是形影不離地一起走。

 

呼風喚雨—比喻人神通廣大,深具影響力。

他在業界具有呼風喚雨的能力,讓人不得不佩服。

這位曾在政壇中呼風喚雨的風雲人物,已經退休,隱居山林。

本來在股市呼風喚雨的他,因為貪得無厭,一不小心便落入破產的慘劇。

他曾在業界擁有呼風喚雨的能力,但卻在黃金時期決定提早退休,移居鄉間。

他在業界有呼風喚雨的能力,影響力不可小覷。

他仗著家族勢力,總以為自己能在公司裡呼風喚雨,無所不能。

這位政壇大老過去在朝野間呼風喚雨,如今退休後卻顯得寂寥。

這位在政壇呼風喚雨的老人,晚年卻過得十分淒涼。

小說中的主角擁有呼風喚雨的能力,能輕易解決難題。

電影特效把神仙呼風喚雨的本事表現得淋漓盡致,十分逼真。

這位魔法師在村莊裡呼風喚雨,讓乾旱的土地獲得滋潤。 

 

曾幾何時—時間沒過多久,有感慨之意。

曾幾何時,因淘金而興起的金瓜石,已不復昔日的繁華。

曾幾何時,我們還是哇哇啼哭的幼兒,現已成為乖巧懂事的少年。

還記得當年這裡還是一望無際的稻田,曾幾何時,這樣的景象再也見不到了。

曾幾何時,原本低矮的房屋已被大樓取代,街上到處是車水馬龍的景象。

曾幾何時,這個繁華的都市如今已變得如此蕭條

金瓜石因礦源枯竭,曾幾何時,這個淘金小鎮已不復昔日榮景。

曾幾何時,這裡還是清幽的鄉間小路,如今已高樓林立,車水馬龍。

 

落花流水—形容零落殘敗、亂七八糟的景象。

我軍團結一心,把敵人打得落花流水,拚命求饒。

他用心布局這盤棋,步步逼迫,把對方打得落花流水

這兩支球隊的實力相差懸殊,較弱的一隊被打得落花流水

棒球比賽後半段,我們改變策略,把對手打得落花流水

這場班際籃球賽,我們班將對方打得落花流水

他們乘勝追擊,將對方打得落花流水,無力還擊。

一陣混亂過後,店裡被砸得落花流水

 

洋洋得意—十分得意的樣子。

妹妹洋洋得意的向姐姐說她會寫五年級的數學題目。

他看著自己得到滿分的成績單,忍不住洋洋得意的笑了起來。

弟弟生日禮物拿到心愛的玩具,他忍不住洋洋得意的和同學分享。

正當我因為進球而洋洋得意時,對手已經將球運到了我方的籃框下。

洋洋得意地展示新買的衣服,臉上充滿了驕傲。 

小明洋洋得意地向大家展示他新買的手機,讓眾人羨慕。

 

十萬八千里—形容距離極遠或相差懸殊。

他說的話和書中的內容相差十萬八千里,我可得再查證一番。

這對雙胞胎的個性相差十萬八千里,一個熱情,一個冷漠,讓人想像不到。

現實和理想的差距可以說是十萬八千里,只有真正了解情況,才能看清現實的面貌。

這仿冒包包的品質與正品差了十萬八千里,但還是有許多民眾上當。

這部小說的劇情和電影改編版相差十萬八千里,讓粉絲非常失望

這部電影的結局和原著小說的差了十萬八千里,讓許多人無法接受。

雖然夢想離現實有十萬八千里的距離,但他從不放棄追求

就算理想和現實總是有十萬八千里的距離,我還是會努力追求。

我跟他的想法差了十萬八千里,可說是一點默契也沒有。

他們明明是兄弟,個性卻像相隔十萬八千里,完全不像。

只要有網路,即使遠隔十萬八千里也能輕鬆當朋友。

 

如果……就……假設複句

如果人們都互相體諒,這個社會能夠變得更加祥和。

如果你能每天留下一段專屬的閱讀時光,可以讓自己在書海裡悠遊。

‧你如果能試著挑戰自己,踏出嘗試的第一步,人可以有不同的可能性。

太陽如果躲進厚厚的雲層,天空變得陰沉沉的。

風兒如果輕輕吹過湖面,水波會一圈圈的擴散開來。

如果我能得到爸媽的同意,可以到同學家參加生日派對。

如果你要出去玩,先把作業寫完。

如果不想遲到,得早點睡覺。

如果明天下雨了,運動會會延期。

如果你現在放棄比賽,之前做的練習白費了。

如果我們每天都早點睡覺,讓作息規律,能準時到校上課。

如果你能在時間內完成作業,我們能一起去圖書館借書。

如果你想要獲得好成績,應該認真聽講與複習課堂內容。

如果我們要準時放學,必須分工合作,趕快把教室打掃乾淨。

如果想要讓花園裡的花草樹木生意盎然,一定要給它們充足的養分。

如果石油突然減產,可能會發生全世界的能源危機。

如果不努力學習,不會取得好成績。

如果你想在這場比賽中拿下冠軍,要趕緊開始練習。

如果大家節能減碳,地球可以延緩暖化。

如果每個人都確實做好回收分類,我們的環境會越來越美好。

 

不僅……還……遞進複句

不僅會唱歌,能彈吉他,真是多才多藝。

‧這本書不僅有趣,提供了很多實用的知識。

‧這件衣服不僅時尚,非常舒適,適合日常穿著。

這件外套不僅防風,能防雨,冬天穿出門很方便。

我們的教室不僅整潔,充滿著歡聲笑語。

這個花園不僅有各種各樣的美麗鮮花,有許多稀有的珍貴草木。

公園裡不僅有花,有小朋友玩耍的笑聲。

哥哥不僅是班上的模範生,是田徑隊的隊長。

妹妹不僅畫畫得好,能寫出精彩的故事劇本。

這個國家不僅歷史悠久,有豐富的文化資產。

這款鞋子不僅非常好穿,可以防水。

比賽前,我們不僅要認真練習,要保持規律的作息。

不僅是我的同學,我最要好的朋友。

這部電影不僅感人,引發了對人生的深思。

抽菸不僅是害了自己,會傷害到別人。

下雨天不僅讓人不想出門,讓人昏昏欲睡。

 

《修辭分析》

●排比

定義 三個以上結構相同或相似的短語或句子,表達同一範圍或性質相關的意念,清楚的表達物象多樣化的性質,以加強語勢與節奏感的修辭方法。

例句 我想念陪我上天下海的筋斗雲,我想念和我形影不離的金箍棒,我想念從前呼風喚雨的日子,曾幾何時,我竟失去了自由。

解析 句子中「我想念」重複出現三次,加強了語氣,也讓讀者更能感受到主角對過去生活的思念。

 

《閱讀理解》

1.這一課的角色有誰?

孫悟空如來佛

 

2.為什麼如來佛要來收服孫悟空

因為孫悟空大鬧東海,又掀翻天宮,把玉皇大帝的手下打得落花流水,讓天宮秩序大亂。

 

3.「你是誰?敢來打亂我老的好事!」這句話表達出孫悟空怎樣的心情?

孫悟空正洋洋得意時聽到「住手」兩個字,覺得興致被打斷,所以應該是不悅、生氣的心情。

 

4.為什麼孫悟空一開始很有自信的認為他會贏得比賽?

因為他認為筋斗雲一飛十萬八千里遠,而且把玉皇大帝的手下打得落花流水,誰都不是他的對手。

 

5.孫悟空為了逃出如來佛的手掌心,做了哪些事?

他甩了甩金箍棒,站上筋斗雲,再跳到如來佛的掌心上,然後念了念咒語,用閃電般的速度開始往西方飛去。

 

6.為什麼孫悟空會認為五根淡橘色的大柱是西天的盡頭?

因為他往西方飛很遠了,而且怎麼飛也過不了柱子,才以為五根淡橘色的大柱是西天的盡頭。

 

7.為什麼如來佛邊笑邊伸出他的手掌到孫悟空面前?

因為他知道孫悟空留下的記號其實是在自己的手上,根本不是西天的盡頭。

 

8.為什麼孫悟空會失去自由?

因為他和如來佛較量時輸了,正要開溜,就被如來佛壓在山下了。

 

9.你認為如來佛是一個怎麼樣的人?請從文章中找支持的理由。

我認為如來佛是一個很有智慧的人。他知道孫悟空個性狂妄自大,卻是有勇無謀,因此要讓他乖乖修行,就得先讓他認輸,所以他設了一個比賽,讓孫悟空成為手下敗將。

 

10.為什麼文章一開始要先寫孫悟空失去自由,再寫他失去自由的原因?

先寫孫悟空失去自由,再寫他失去自由的原因,可以引發讀者好奇,想繼續閱讀。

 

11.本課為什麼命名為「如來佛的手掌心」?

因為如來佛的手掌心是本課的關鍵,孫悟空無法逃出如來佛的手掌心,他未來命運的安排操縱在如來佛的手掌心中,所以才會以此為課名。

 

《成語加油站》

1.經過多年的努力,他在掌中戲一行中的地位已逐漸和師父(並駕齊驅)。

2.學習國外的做法,也要注意本身環境的條件,否則(橘化為枳),再好的措施都可能會失敗。

3.原以為這場仗如(泰山壓卵),沒想到打了三個月還分不出勝負來。

4.哥哥不小心打翻牛奶,弄髒圖書館的書籍,因此只得(自掏腰包)買一本來賠償。

5.為了籌備這次書店開幕式的園遊會,他和朋友忙得昏天暗地,(筋疲力竭)。

6.他向來(不修邊幅),每天穿著短褲和拖鞋四處行走。

7.這些看來(參差不齊)的竹竿,事實上是經過刻意排列,別具風味。

8.這位名醫(聖手仁心),除了醫好病人,也會安撫家屬的心情。

9.學習語文應該聽與寫(雙管齊下),收效才快。

10.機智問答時,只見他對所有問題都能應答如流,真是(才高八斗)。

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