這是一本公開導遊帶大陸團的寫真實錄,也是服務業精進溝通功力的指導書!
2011年出版。 作者受訪媒體及主持人-- JET「新聞挖挖哇」、非凡「與觀眾有約」 中廣、飛碟、NEWS98、快樂電台、警廣台中台、台中大千、中央廣播、高雄電台...... 于美人、鄭弘儀、劉祝華、吳若權、夏韻芬、黎明柔、陶子、阮慕驊、林青蓉、徐薇、彭愛佳、吳恩文、沈春華...... 遠見雜誌2012.6月服務專刊《這才是第一名的服務》專題採訪。 天下集團CHEERS雜誌 七月專題:尋找讓台灣美麗的工作人。 中央社--陸客看台灣 友善熱情是特產 聯合晚報--台灣人的愛心 陸客豎起大拇指 |
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信念是一種假設,而我信以為真──《伴侶壓力調適工作坊》課後心得 |
心情隨筆|心靈 2013/05/13 07:55:31 |
月初,連著兩週假日參加白絲帶反暴力學習中心u主辦的《伴侶壓力調適工作坊》。第一次參與北部團體辦的工作坊,很好奇會激盪出什麼火花。 週日一早,步出捷運站往教室途中,留意到路旁有座社區公園。因為早到半個多小時,便找了張椅子坐下來看人跳交際舞,也順手拿出筆記本,隨意翻看這幾年來上心理諮商課時抄寫的重點摘要。 無意間,瞄到2009年4月坤楨老師《信念重塑工作坊》課程中的一段練習對話…… 問:想想看,自己明年想達成什麼成就? 答:1.多瞭解NLP 2.優秀導遊 3.出書 問:二年後你會在哪裡? 答:講台上 2011年3月,記錄導遊帶團故事的《臺灣有嘛(ㄇㄚˋ)──帶大陸客人愛上臺灣》出版後,我同時開始在觀光局和各大企業演講授課,算算日子,離當初寫下這些文字的時間剛好滿二年。 我翻回筆記前頁,映入眼簾的是另一小段文字──意志力是心想事成的力量,而它的原型是「意願」,嬰孩只需要意願,無需意志力!看著看著,腦袋突然閃過一句話,忘記是上課聽來的,還是在哪本書上看到的──無論你說自己未來會成功,還是會失敗,你都說對了! 我們只描述自己看到的世界 工作坊安排了兩個週日全天課程,今天是第二次上課。在談到人與人相處溝通上的衝突時,講師拿出一疊類似塔羅牌的紙卡讓伙伴們自由抽選,然後各自在紙上寫下「你看到什麼?對於畫面中的顏色和圖形有什麼聯想?你認為卡片中的主角要去完成什麼任務?他(她)會遇到什麼困難?後來結果如何?你如何看待這個結果?」等等問題。 等大伙都寫完了,講師便邀請大家圍坐成圈,逐一向其他伙伴展示自己抽到的牌卡,並大聲唸出剛才寫在紙上的內容。有人詫異表示:「好神奇喔,圖片上呈現的意境,完全就是我現在的心情嘛!」當某位伙伴唸完,講師也會緊跟著詢問其他人:「在同一張牌卡上,你看到了什麼?」 這才發現事有蹊蹺。 譬如說: 牌卡上畫著一個男人站在滿載物品的拖車前方,轉頭往後看。貨車車頂四週插滿了熊熊火炬,小路前方盡頭是一片綠色山巒和山頂斜露出一半的火紅太陽。 抽到牌卡的伙伴坐直了身體,說道:「這個人看起來正急忙趕路,因為他耽心太陽就快下山了。不過看他身邊有那麼多火把,表示就算天黑了也沒有關係。我想這個人無論遇到什麼困難,都還是會努力地去完成它吧!」 坐在一旁的伙伴,卻意外提出不同看法:「我覺得這個人是剛趕完夜路,正迎向黎明曙光。可以感覺出他不是體力疲憊,而是要在黑夜裡獨自保護這滿滿一車貨物,心裡必然承受了相當沉重的壓力。當主角回首來時路時,臉上露出欣慰表情,因為他已經完成最困難的部分,接下來終於可以安心地放下心中重擔了。」 哇!多有趣啊。同樣是露出半邊臉的太陽,有人形容那是夕陽,進而產生焦慮情緒;而另一人則將它看作黎明旭日,接收到「安心」暗示後,反倒有鬆一口氣的感覺。 接著輪到下一位伙伴,她抽到的牌卡畫面中,有一個女孩蹲在藍紫色調的海邊沙灘上,用手臂將臉深深埋在膝頭,遠方高掛在天空的白色圓月,正張著大大的雙眼流著眼淚,淚水甚至一路渲洩到沙灘上。 抽到卡片的伙伴黯然表示:「對,沒錯,那個難過的女孩就是我。連魔鬼(她用魔鬼來形容高掛在天空的人臉)都能感受到我現在有多難過!」 沒想到其他人接著說出不同角度的看見:「如果那個女孩願意抬起頭來,她就會發現身旁有個關心她的人其實比她還難過呢!或許那個人(月亮)更不願意看到女孩繼續蜷曲在悲傷狀態下,與世隔離。」 做出相同動作的小女孩,有人用第一人稱描述,因而讓自己感受到全然的無能為力。卻也有人扮演旁觀者角色,專注於尋找打破僵局的可能。 你正雕塑著自己的世界 同張牌卡,完全一模一樣的畫面,每個人的解釋卻千差萬別。而當事人因著不同理解所產生的開心、安定、害怕、生氣種種情緒,也因此截然不同──原來,無論這個世界生成什麼樣貌,我們都只描繪出個人看到的部分,而且是一小部分。 如果我們對眼見事物的主觀描述,來自於自我認知的框架,那麼擔心被蔑視的人,會不會比一般人容易聽到譏諷話語;害怕寂寞的人,是不是也更加輕易就能感受到人群的冷落?而我們對於旁人沮喪、緊張、憤怒的情緒解讀,「她看起來好難過」,「他一定在生氣」,「她怎麼那麼凶」難道也只是自已內在情緒的投射? 人們依照心中藍圖雕塑了自己未來世界的模樣,然後在作品完成後,又驚訝質問:「怎麼會變成這樣?」原來,佛學《三世因果經》說:「欲知前世因,今生受者是;欲知來世果,今生做者是。」講的不只是行為引發的命運輪迴,更是正向思維對人生的影響啊! …… 我很好奇自己四年前還寫了些什麼?於是翻到下一頁。 問:想擁有什麼? 答:更多安心和幸福感 問:如果想做自己真正想做的,你必須變成什麼人? 答:變成自己,不在意別人眼光。 問:十年內你會想在哪裡? 答:人群中 問:廿年內你會想在哪裡? 答:大草原上 每次冥想,只要有人講到「未來」,我的腦海就會浮現出一大片綠色草原。畫面中有襯著湛藍天空透出陽光的朵朵白雲,和充滿青草香氣的緩緩徐風。而慢慢地,我也開始用想像為畫面添上絢麗小花、綠樹和漂亮彩虹,就像之前課堂上自由書寫後隨手畫下的璀璨彩繪……。 塗鴉放上FB後,有人是這麼解讀的。 你給人開朗活潑的形象,總是迎向陽光,給人一種熱力四射的感覺。但你也怕別人不知道你的想法,還要用文字來說明你的心,其實私底下的你是安靜的,彩虹的位子說明了你的憂心,總怕事情只是曇花一現,但卻不給別人擔心,所以整幅畫亮麗繽紛,其實是偽裝的。 我留言謝謝這位網友讓我有了不同角度的看見,也再次回首自己一路學習以來的改變,甚至好奇想說:「如果是我,會如何改寫這幅畫的正向含意?」 你是個開朗活潑的人,總是迎向陽光,給人一種熱力四射的感覺。你希望別人能夠瞭解你的想法,於是用文字來說明你的心。你同時也是喜歡安靜的人,彩虹的位子說明了你正努力讓好的狀態不斷延續,也盼望讓四週的人感到安定和放心,所以整幅畫亮麗繽紛,充滿了你對未來的深切期待。 我不知道對於正在閱讀此篇文章的各位來說,如果有人對你說出這番話,你會期待聽到哪一段描述呢?我想,或許這也是激勵自己成為一位好的陪伴者與扶持者,可以再努力的方向。 有人說:「正向思考會不會造成過度樂觀?」,「實事求是不是更加重要?」我不知道。 我只知道,信念是一種假設,但我們會信以為真──無論這個「相信」,是對別人,還是對自己的。 u「白絲帶反暴力學習中心」主要是針對設籍或實際居住於新北市之家庭暴力事件相對人、面臨家庭關係緊張且對家人施有暴力行為之當事人,或有意願認識家庭暴力及學習反暴力教育之市民,提供輔導課程、情緒疏導、生活適應及法律諮詢等服務,扶助當事人學習以「非暴力」方式回應司法訴訟或個人心理困境。 |
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