學做父母的路上，我們常常犯錯、常常思考、常常修正，其實我也不會記得我小時候，哪次考100、哪次考99？後來想想，那些分數對未來影響很大嗎？從來都不記得了吧！

魚兒發了英文考卷，99分‧

錯誤在於--更改的答案沒有擦乾淨，
但魚兒堅持他有擦‧

魚兒跟老師反應時，已經哭了，
老師決定要跟我討論，
也請魚兒將考卷帶回來給我看‧

嗯……是真的沒有擦乾淨‧

跟魚兒說：「我知道你有擦，但是不等於擦乾淨，下次要小心，擦乾淨一些，就沒有這個困擾了‧」 

魚兒紅了眼，眼淚直流：「可是這樣我就沒有100分，就不能得兩個章了...」

魚兒的獎勵制度：
1.大考100分==>2個章
2.珠心算每日三分心，連續兩次全對==>1個章
3.平常學校小考，100分==>1個章
集滿20個章，可以買個禮物。

魚兒哇哇大哭：「為什麼99分就不能蓋章，一定要100分才可以？？」

(對ㄚ，為什麼100分才棒，其他都不可以？？那考不到100分的小朋友怎麼辦？？我們會這麼訂定，應該是認為小魚兒有100分的潛力吧!!但這個制度應該是要鼓勵，怎麼會這樣ㄌㄟ...而且99分很棒呀...)

我：「我和把拔定這個制度，是希望鼓勵你，如果因為這個制度讓你這麼在意分數，那我和把拔再討論一下，是不是把這個制度取消...我也不希望我的小孩，因為沒有得到100分，就這樣大哭...我相信你有擦，但我們要承認的確沒有擦乾淨，在我心目中你是100分，但是我也尊重老師的決定，這一分沒有這麼嚴重，但重要的是提醒你下次要留意...」

(其實我真不知該怎麼說才好...也要鼓勵他，也要安慰他，也要告訴他他的錯誤...)

魚：「那是不是我考50分、55分，在你心目中也是100分....」
(ㄟ...講到哪去啦...50分和99分差很多吧...)

我：「50分是差很多，但是不會影響馬麻愛你的心，馬麻一樣愛你...」
(這時候應該要收尾了...)

我：「那我跟把拔討論，看要不要取消這個制度好不好？」 

魚：「不要啦不要啦...，我下次記得啦...」
(小朋友還是很希望有獎勵制度當目標...)

其實分數不是重點ㄟ...
是覺得可以對，粗心而錯，或不應該錯而錯，才令人扼腕，
希望透過獎勵來提升他答題的精準度，
但小朋友總是粗心.……

沒想到有這樣的後遺症，
魚兒的得失心是重些，可能是老大，給他太多關注，
這樣的後遺症真不是我們希望的，要慢慢調整了。

Angel.