真高興有巧克力這樣的優秀教師在教場，老師並不是「愈多就愈好」，員額編制到2…都是些打混摸魚的，只不過就是把教育預算咬掉一大口，孩童何曾受益？「不減師」是值得爭議的，應該迅速建立不適任教師淘汰機制，提昇教師素質，再給老師加多少薪水..我們都願意，只要每位都是好老師！

教師應該講求「精兵策略」，但流浪教師的訴求偏向於「人海戰術」，他們給人的印象是急著幫自己找工作，而不是提昇教育品質，難免啟人疑竇！

其餘的，下次再談…

但是的確小學的班級人數逐年的下降了，像我女兒那時候都有到35以上，而到了兒子就只剩33了（是因為後來有轉學進來的，不然沒那麼多），他是5年級，我相信低年級一定是更少的，只是我沒去打聽。

班級人數會逐年減少這是無庸置疑的，甚至它的速度會令人瞠目結舌，但這也要考慮到地區不同，速率就不一致，有些地方要耐心一下，但總會等到的，而且無需幾年呢！

我也贊成小班、和小校，這就是我為什麼捨近求遠，讓女兒千里迢迢的去讀鄉下高中的原因。也許巧克力知道我家附近學校的驚人規模，然而小學和國中是無從選擇的。

不了解為什麼國中的人數還那麼多？很可能是因為硬體設備的不足（我們這裡人口多、教室不夠）。

嗯嗯…

所以教育部長沒有騙倫欸，*年輕*和*優秀*的老師..像巧克力這樣的就去縮短城鄉差距了!!!

那偶該向巧克力說聲恭喜嗎?!

我並沒有寫很多啊！為什麼說我超過2000字？為什麼巧克力可以寫那麼多？

真奇怪！不公平！

國中以上,才要教室佈置吧

偶棉國小,都是老師自由發揮的

家長願意來的,就...歡迎光臨

(有些老師還不願意哩)

到中年級,老師會和孩子一起動手

也是不錯的

這裡每次開學後的前幾星期就是忙碌的在「佈置教室」，還要比賽排名。

可是我看你們的教室好像沒怎樣「佈置」喔？

Sly妳該不會忘了那個叫大家人仰馬翻的「教室佈置競賽」吧？勞民傷財..

妳棉有嗎？

明天「流浪教師」上街頭，他們的訴求也有希望降低班級人數到20人→這樣班級數才會增加，他們就有就業機會了。

目前政府的編制標準是35人。

像我兒子班上有33人。

女兒是國中，42人。