未來人才，來自哈佛、台大、清大教授及李開復董事長的建議！吉思維教育分享 - 孩子的希望天空~吉思維多元智能教育

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未來人才，來自哈佛、台大、清大教授及李開復董事長的建議！吉思維教育分享

2015/04/24 17:15:37瀏覽803｜回應0｜推薦8

[創新創意智能教育好觀念]

多元智能理論大師哈佛大學Howard Gardner教授2015年接受親子天下雜誌專訪＂未來人才，必備4大關鍵能力＂，特別提醒與建議：

多元智能理論對於教育界最大的影響，就是尊重學習的個別化和多元化，尤其科技更讓個別和多元變得可能。
要真正發展多元智能，需要父母的價值觀有所改變。父母最可以著力的就是以身作則，並且不要再用考試分數去衡量孩子的聰明或是成就。
透過背誦知識來發展智能，是沒有意義的。歷史上偉大的領袖，沒有人是汲汲營營於考試成績和分數的。
要堅持做自己有熱情的事情，不要盲目跟隨「會讀書…就該當醫生、律師」或「哈佛畢業後，就該加入麥肯錫顧問或高盛投資銀行」等主流看法，隨波逐流。
不要只想著自己的需求和欲望；要思考哪些事情對未來有幫助，而且願意真的捲起袖子去做的人，才是對未來有幫助的人，也才是未來需要的人才。
在二十一世紀，年輕人最重要的關鍵能力是：解決重要問題、問出好問題、創造有趣的作品，以及可以和同儕相互合作的能力。

[優勢智能X學習動機X實踐夢想X貢獻社會]

台大電機系葉丙成教授推動翻轉教育，希望自己早點領悟，期許學生早點學到的必修課：

培養自學、拋棄標籤、勇敢嘗新、累積失敗、探索自我、豐富自己、結交好友及拓展格局。...more

清大彭明輝教授發願寫這本書，要讓高中生知道自己的未來有多麼寬闊，讓學生找到生涯規劃與免除焦慮的要領，讓學生可以「用心學習，安心長大，歡喜做自己」。
職場的激烈競爭，「適性發展」更成為「以己之長，攻人之短」的上策。如果家長、老師和學生可以看見職場與人才的多元性，並且適切鼓勵、肯定學生的多元能力，就可以為孩子們營造一個比較友善而多元的學習環境，讓各種人都知道自己並非一無是處，不需要因為成績的迷思而放棄自己。...more

李開復（創新工場董事長，曾任職於Google、微軟和蘋果，2013年時代雜誌全球百大影響力人物）的呼籲 ──【請放手吧！給父母的五個建議】在這個時代，華人父母對孩子的“管控”是很危險的。我們都可以給孩子我們的建議和分析，但是隨著孩子的成長，我們必須逐漸放手：

請不要讓孩子去完成你沒有完成的夢想。孩子有自己的夢想。
請不要讓孩子去從事你判斷是未來熱門的行業。問問自己：十年前，你預測出今天熱門的行業嗎？（移動軟體工程師、數據科學家、生物和奈米工程師等？）
請不要讓孩子去報考他不喜歡或不擅長的科系。在競爭白熱化的未來，從事自己不喜歡或不擅長的工作，必然會被淘汰的。要發揮自己的熱情和獨特能力，才能具有競爭力。
請不要讓孩子只追求“安穩”。在人工智慧和機器人時代，“追求安穩” 反而是最危險的做法，因為很多“安穩”的工作都是重複性大的，因此也是最容易被機器取代的。在這個時代，孩子最需要的是強大的學習能力和適應能力。
請不要要求孩子“乖”、“聽話”。唯唯諾諾，不能獨立思考的年輕人是沒有競爭力的。有自己的想法，勇於挑戰權威的年輕人更能夠脫穎而出。

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( 心情隨筆｜家庭親子 )