報載：

教育部長蔣偉寧接受udn tv專訪時指出，台灣的高等教育「物美價廉」，他希望透過廣招外籍生，紓解少子化危機，盡量避免大學倒閉；教育部鎖定向馬來西亞、印尼等華人較多的國家行銷，目標讓外籍生由目前的六萬四千人，三年後衝到十萬人。

蔣偉寧指出，目前全球有五百萬名留學生在各國流動，台灣未來更應把教育當成產業、服務業，廣招外籍生，若能搶到全球百分之二、也就是十萬名外籍生，甚至更多，有助紓解招生壓力。

台灣的學費比港、日、星及歐美先進國家便宜很多，但教育品質並不差，蔣偉寧指出，英國泰晤士報、ＱＳ及上海交大這三大國際大學評比，台灣排名全球前百分之一的大學，就占了約十所，台灣可善用「物美價廉」的優勢，更積極招收外籍生。

他說，未來招攬外籍生的首要目標，是華人較多的國家，馬來西亞僑生來台留學人數，新學年可望突破一萬人；印尼有一千四百萬名華人，潛在市場也不小；其他像印度、東歐或美國，招生都可再加把勁。

至於陸生，目前來台攻讀學位已有一千八百多人，交換生今年可達兩萬人。蔣偉寧表示，教育部將逐步檢討「三限六不」的陸生政策，如研議開放陸生擔任研究助理等等，吸引更多陸生來台。

【2013/08/24 聯合報】

感想：

1. 對每個國家的政策，應該要分開。

對陸生，對馬來西亞華僑，印尼華僑，對香港僑生，和對其他國家的政策目標，不應該一樣。

貿易要考慮雙邊貿易。招收外籍生其實是一種國與國之間的貿易。是教育外銷。

2. 對中國，應該對台商子女全面開放。鼓勵他們回來就學。並且解決他們的學籍的問題。

可以有不同的標準，來認證他們的學籍，不必把他們當成一般的陸生。

3. 對優秀的陸生，應該要吸引他們來台灣念書，除此之外，還可以提供他們工作機會。

不過要寧缺毋濫。程度一般或低下的陸生會對台灣的一般學生的就業產生排擠的作用。

應該要有總量管制。

這是最令人擔心之處。學校便宜行事，招收陸生比招收其他學生容易，所以台灣更破敗。

4. 台灣應該要有南海策略。

對印尼、菲律賓、馬來西亞、印度，除了僑生以外，也可以有不同的學生，來唸不同的科系。

也就是說用不同的學校，不同的科系，吸引不同的國家的不同類型的學生，並且以不同的費用模式來finance他們的教育。

5. 台灣的高等教育「物美價廉」是有政府預算的補助，不應該拿來補貼外籍生。

外籍生的學費不應該和本國生相同。

不應該補助私校，再讓私校去補助外籍生。

如果是這樣糟蹋納稅人來圖利不合格的學校和教師，這些學校不如關門算了。

6. 開放外籍生是應該是要招收優秀人才，而不是為了招不到學生的學校

優秀的外籍生應該以獎學金的方式，來吸引他們來台就學，而不是以低廉的學費。

7. 不一定要完全在台灣取得學位

還有一種方式，是和國外的大學，提供聯合的學位，以在台灣修課、修學分的方式來取得大學生。

這種方式可以讓台灣更廣結善緣，讓其他國家優秀的人，有機會和台灣的學生交流。

也就是爭取大學的外包市場。

8. 要考慮對經濟的效果

少子化就是因為年輕人不夠。

與其接受移工，不如接受在台灣已經受過教育的學生，讓他們留下來。

文化的衝擊比較小。

學校理論上是為學生而存在，所以學生不夠，學校應該是要關掉才對。

不過，在少子化的情況下，學生其實代表的是年輕人，而老師代表的是未來的老人。

未來的老人為未來自己著想，而開始補充一些年輕人，也是無可厚非的事。

重點是要補充的CP值高的年輕人。