斗與鬥，都是簡化。一個是簡化帶同音字合併，一個是單純簡化，沒有還原上的困難。對錯與否，在於大家對用音字合併的看法，恐怕見仁見智。

鬬闘閗鬥斗這五個選擇裏面，斗的筆畫最少，缺點是造成了同音字合併的困擾。當我們讀到“徘徊于斗牛之間”這句詩時，雖然還是能理解，但是就如同YST市長所說的，腦子一瞬間的遲疑以致理解速度減慢還是有可能的。

而鬥字筆畫也不多，卻避免了造成同音字合併，臺灣的教育部門在最後制定以何字為標準來教育小學生時，同樣的是經過理性辯證的。

另外，在臺灣方面也有例如台、臺，才、纔，沈、沉這些字某些情況下的可以混用，但是不帶表一個字完全取代了另一字，例如台端，臺甫，沈從文不能寫作沉從文，江山代有才人出不能寫成江山代有纔人出一樣。

但是，當同音字完全合併而造成後代不再知道沖和衝，禦和御的差別時，一道半透明的墻矗立在我們面前，把我們和從漢朝一直到1960年代這段漢字非常穩定的中國文字史隔開了。透過這堵半透明的墻，雖然我們還能隱約看見墻後頭的景色，但這景色卻已模糊不清。如果漢字這個寶庫像一台高解析度的HDTV，那麽，如今回望漢朝到民國這段時間的文字與文學，就像是在看VCD了。雖然我家中的書大部分是簡化字版本的，然而我多麽希望在讀文言文這種以單字為單位的文體時，用不着費勁去猜，是后還是後，是發還是髮，是餘還是余。

如果同音字和倂是漢字簡化的必要元素，那麽大家可能也無話可説。然而如果漢字簡化完全不用淌同音字和倂這灘渾水，那麽我就必須提出質疑了。其實，有論點說，同音字和倂是直接或間接受漢字拼音化思想的影響，那麽如今拼音化早已被掃入歷史灰燼，今天的教育部門大可對這一部分進行微調，去蕪存菁，以使這套簡化字更爲完善，屆時再將簡化字推廣到台港澳日韓越，我想一套“可還原”的簡化字系統，更容易被漢字文化圈的全體社會大衆接受。至少，繁簡轉換成爲按一個鍵就能解決的事，大家各取所需，皆大歡喜。

註解：

在傳統字裏，沖和衝、禦和御有些方面是相反的：

沖：抽象的，往上的，例如怒髮沖冠；淡泊恬靜的，例如謙沖。

衝：具體的，橫向的，例如衝鋒陷陣，橫衝直撞；交通要道，例如要衝。

禦：被動的，防守的，例如防禦。

御：主動的，皇權的，例如御宇。