很難得兒子自己去參加金門校際交流,生平第一次自己出門三天,他有點期待,卻也有點擔心,畢竟第一次!

之前為了沖淡一些他內心的憂慮,特別跟他分享自己在金門當兵的一切趣事與讚嘆,小子開始憧憬並期待,甚至主動告訴我,這一趟應該很好玩!

金門之旅結束,見面的第一句話竟是:”把拔!好快,好像一秒鐘就結束了!”;看他興奮分享在金門所見所聞的表情,我心中開始另一個新的計畫!

暑假將橫下心把寶貝兒子送去為期21天的夏令營;這個以太空總署為體驗主題的夏令營,會帶給他什麼刺激與學習?我不知道,但我肯定他會更加有視野與格局!

兒子最初聽到這樣一個想法時,滿面愁容,看的出來很不想去,畢竟21天對他而言,是更加恐懼與陌生的考驗,再加上語言的問題,他小臉蛋上盡是”悶”!

我跟兒子分享,要學會獨立,獨立的生活,獨立思考,獨立解決問題!

一位大陸訓練機構的朋友告訴我,有一回他們在四川的山裡辦完活動,開車下山時,看到一群年約三年級的小蘿菠頭,七八個走在蜿蜒的山徑中,他們好奇的問:”你們要去哪兒呀?”

孩子們隨口說:”回家呀!”,朋友又問:”家在哪兒?”,小朋友異口同聲的笑著說:”還早哪!還得走四個多小時呢!”;我的嗎呀!真的假的!

原來這些孩子早晨四點多起床,隨便吃點東西就摸黑出門,走將近四個半小時,到學校上學;放了學再走回家去,到家約晚上九點,再吃晚餐!

聽完之後覺得很心酸,我將這樣一個真實的故事跟兒子分享,他聽著聽著眼睛越來越大,表情越來越放鬆,相信內心也越來越柔軟;我只問他:”他們是不是很獨立?”!

很多人會說:”拜託喔!不能這樣比啦!他們窮,沒辦法啊!”;的確,或許我們富有一點點,就因為這一點,孩子的能力就差了一大點,遇上問題就真的”沒辦法”!

我還跟兒子分享,要有格局,視野的格局,思考的格局,未來看世界的格局!

世界最有名的卡通是在哪裡啊?世界最先進的科技在哪裡啊?世界最精良的武器在哪一國啊?

上述三個問題我問兒子,他也不假思索的就說:美國!

因此,我告訴兒子,去那個國家看看他們在作什麼?怎麼作?用什麼態度作?我更告訴兒子:不懂就問,問就搞懂,懂了就作,做就作好,做好就學到!

其實孩子的害怕多半出自我們顧慮太多,就一個寳,因此放在手掌心,捧著,護著,寵著;久了就笨了,蠢了,鈍了!

不要給孩子太多垂手可得的距離;一伸手,就拿到;一彎腰,就撿到;一張嘴,就吃到;一生氣,就走掉;更甚者一失意,就嗑藥,就上吊,總認為一了百了!

一顆腦袋能獨立思考,一雙眼睛能看到格局;既便是啟蒙,都能種下一粒種子,細心的觀察,耐心的等待,他會成為大樹,難以撼動的大樹,真的,您等著!