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看見別人有困難，我們大多會伸出援手；然而，做到什麼程度，才算幫助別人呢？每個人做法不同，有人傾囊相助，有人奮不顧身…，其實沒有上下之別，也沒有好壞之分。重要的是，提供協助者，衡量個人能力，提供適當協助，事情完成時，心裡不但輕鬆自在，更是滿腔歡喜。


記得在國中高中階段，每次週會必定大聲朗誦青年守則十二條，其中第十條目，就是『助人為快樂之本』。從字面上解釋，快樂的源頭是來自於幫助別人，助人的最大收穫就是快樂。在人生的追逐中，快樂價值遠遠超過世俗的名位財富，而透過幫助別人的過程，能獲得無上至寶 ─『快樂』，這是何等地難能可貴。快樂就是助人的最大報酬，在幫助別人之後，內心的滿足和喜悅，任憑千金萬兩也難以比擬，我們還要求什麼呢？


所謂『助人』，應該是沒有任何條件與目的，人類與生俱來的善良行為。遇到他人發生危難，我們本著天理良心，都會生起不忍人之心，而樂於伸出熱情的雙手，及時扶持協助，以期對方早日脫離困境。不論別人記得也好，忘了也罷，在提供協助的瞬間，我們已經獲得心靈上最大滿足，那就是真正無價的快樂。


那一天，早上九點鐘左右，與爸媽搭乘電聯車出遊，在火車上遇見幾位高中學生，此時才背著書包上學去。看在教育工作者眼裡，真是心急如焚，於是爸爸適時地與其中一位學生閒話家常，關心對方，以拉近彼此距離，而這位有著慧黠雙眼的學生，也聰敏地猜出爸爸是位退休老師，才會如此熟悉他的生活作息。


當時的我心裡有點納悶，爸爸一向注重家人相聚時光，怎麼會和一個素昧平生的高中生打交道呢？並且持續地耐心聆聽，又像對待過去學生般的關懷，諄諄地教誨與鼓勵。


經過短短十幾分鐘的溝通與互動，這位年輕人的目光馬上變得炯炯有神，態度也顯得積極認真。我才恍然大悟，爸爸是本著作育英才之心，愛護莘莘學子之情，不忍其迷失於逸樂之中，藉著溫馨輕鬆的氣氛，巧妙地點醒對方克盡學生本分，珍惜求學生涯，就從準時上學開始，必能步步邁向光明前程。


在人生旅途上，我們都是過客，適時地發現需要幫助的人，發揮個人真誠的力量，適當地予以協助，哪怕只有短暫相聚，也可能改變別人一生，協助對方走上康莊大道。那個當兒，心靈上的快樂，就是最真、最善、最美的。


與他人相會，自是有緣，不管日後是否再相遇，都應該珍惜當下的緣分。把握機會，貢獻心力，真誠地幫助對方，發揮愛心與關心，釋放正面能量，在生命交會的剎那，散發出無限的光能與熱量。我們在助人的過程裡，心裡滿懷著喜悅與歡欣，真正的快樂常駐心頭，還有什麼能比得上呢？（不一樣的羊）


2012-10-01更生日報副刊