高中是：「充滿危險的野蠻叢林。」by伊凡斯《魔電聯盟1：第25號囚室》

　　「正規教育對小孩的惡劣影響」使得為人父母者宜：「替孩子準備好美好的未來。我要教育他們，不過指的不是送他們上學，因為那不是真正的教育，我想帶他們到處旅遊，音尼戈已經到適學年齡了，可是我不希望他受到學校的傷害。」by艾琳．凱莉《你回來的時候》

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　　麥可．費伊是個身高較矮小的九年級（國中三年級或高中一年級）男孩，因為身高不高，使他常常受到學校同學的欺侮（被霸凌的對象），又因為他有「放電」的特異功能，使得他必須常常改變就學環境（轉學）。

　　麥可．費伊好不容易捱到九年級，好不容易在愛達荷州的這個學校混得比較熟了，也交了一個好朋友（歐斯汀，體型較胖的天才學生），卻因為被惡霸學生傑克盯上了，屢次被他捉弄，讓自己的特異功能洩了底（他的母親不希望任何人知道他的能力）。恐怕他又需要改變就學環境了。

　　不過，因為他的特異功能被學校最美的女孩（泰拉，啦啦隊隊員）發現，讓她引以為心腹（因為泰拉也有特異功能，會讀心術，還會利用心電感應，將人「重新開機」。），還成立了社團（魔電聯盟），為渡過高中的黑暗期而團結努力。

　　麥可．費伊的母親和泰拉突然被邪惡集團（創造魔電人的科技人）綁架，為的是讓麥可．費伊自動投入邪惡集團的領地，並讓他們可以利用魔電人的特異功能，滿足私慾、以邪惡力量改造世界。

　　麥可．費伊利用欺負他的學校惡霸傑克及其黨羽，直奔邪惡陣營，救出了其他的魔電小子，組成更強大的魔電聯盟，準備對抗邪惡集團，以營救他被綁架的母親。

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　　看了幾個網友的書評，大家一致認為這是適合青少年閱讀的科幻、懸疑小說，出版社大概看中暑假大檔，準備接收青少年的荷包吧！

　　閱讀時，我先是著重在校園的「霸凌」事件上，然後，轉換視角看見家庭問題對青少年的影響，以及青少年面對未來茫然無措的心理困境。

　　青少年的生活困境，不只在於家庭生活、學校生活，還包含了社會適應、心理調適。現在的成年人，回頭看看自己的青少年階段，能夠微笑以對的，不知道有多少比例！

　　在我的閱讀書單中，有許多是青少年讀物，對於青少年生活的描述，幾乎都是黯淡無光、沒有未來、無窮無盡的痛苦折磨的境象。有時候我會回想自己的青少年時期，是不是也像小說中描述的那般晦澀、黑暗？心情好的時候，覺得自己的青少年時期很陽光；心情不好時，覺得小說正中我青少年的要害。

　　《魔電聯盟1：第25號囚室》和許多青少年小說有相同的設定：徬徨無助的青少年，既希望自己有超能力（特異功能），又希望自己和其他人一樣，平凡無奇。然而，最終他們還是希望自己有拯救世界的機會。

　　會不會是過多這類青少年小說讀物的行銷，在青少年的心中種下拯救世界的想法，所以導致許多撐過青少年混亂時期的人，更加茫然失措：因為看清自己的無能為力，也了解這世界尚未崩壞，不需要他們來拯救。

　　如果是以上的想法長久以來被形塑在青少年的心中，我會覺得《魔法王者：費洛瑞之書》的警鐘敲得還不錯。

　　回過頭來，再談談《魔電聯盟1：第25號囚室》，這是第一部，可以想見這系列的小說應該還有2、3、4集，以第一集的精采程度而言，我很期待續集的出版。

　　作者很能掌握故事發展的節奏，緊張、懸疑，讓人拿起小說後，會很願意一頁一頁的趕快往下翻。不是俊男，卻有美女相伴（相許），是很英雄式（男性化）的設定。小說的最後一段，很成功的留下許多伏筆，讓人期待續集的解答。

　　不過，我比較納悶的是其中一段發展，當麥可．費伊需要遠征加州營救母親及女朋友時，他想到的居然是找霸凌他的人，還理所當然的結伴同行。我不知道作者的用意是一笑泯恩愁，還是在教導青少年：只要能比加害者更強大（麥可．費伊在忍無可忍之下，對傑克施以電刑），就能令加害者屈服順從嗎？

　　我想，真實的世界，未必能如此簡易的化解恩仇吧！

　　除了小說，電影也要上映了。放暑假了，不管小說、電影是否合情合理，就一起FUN暑假吧！

　　感謝　小天下(未來出版)　范小姐　提供試讀機會

　《魔電聯盟1：第25號囚室》

作者：理察．保羅．伊凡斯

譯者：

出版社：未來出版（小天下官網）（魔電聯盟官網）

出版日期：2012/07/20