由陳文卿老師所著的《伴你成長》，是《我們教了孩子什麼？》的姊妹作。
陳老師在序中提到：

有個小孩讚美媽媽的小花園好漂亮。
媽媽說：「它們的美，是我天天向花兒『潑冷水』的關係。」
孩子一臉疑惑！
媽媽解釋道：「你想想如果媽媽每天都澆熱水，花會怎樣？」
孩子不假思索：「會死掉！」
媽媽：「假使有一天你像花兒要被潑了一身『冷水』，你可願意？」
孩子：「嗯……。」
「伴你成長」單元，刊載於明倫，已有三年多的時間，每次提筆為文，總有潑人「冷水」的感覺，因為它所要傳達的意念，多麼不同於流行的價值取向，它教孝興悌，行仁由義，要蔬食惜字，不斷反觀自己，卻從不叫人爭名得利。字字句句寫來，似乎像一盆盆冰冷的水，潑灑在稚嫩的心田上，孩子若能歡喜接受，將是筆者莫大的鼓勵。

其中這篇「仁慈」，就值得為人父母師長者多多思考。

仁慈

仁愛心，慈悲心，心心為眾，福如泉湧。
殘害人，刻薄人，人人驚恐，禍必速來。

孩子們：

你一定會唱「沙彌救蟻」這首歌：

「一個小和尚，壽命剩七天，
路見螞蟻洞，要被雨水淹，
脫衣包沙土，築了一道堰，
救了千萬命，增壽一百年。」

唱著，唱著，是不是有一股悲憫的意念，慢慢自心田裡湧出呢？對了，這就是惻隱之心。我們胸中最光明的仁慈心腸。

看著那麼多小螞蟻，正在生死邊緣間痛苦地掙扎，雖然牠們只是那樣微弱的身軀，任誰也不會坐視不理，見死不救的。小沙彌將這一念善心，化為具體的救援行動，不僅解救了千萬蒼生於水火之中，也為他即將枯竭的生命，注入了新的源頭，這個事例，再一次證明「因果不爽」的真實性。

生命的珍貴，從不因形體的大小而有所不同，貴為萬物之靈的我們，更應該以此為鑑，贊天地之化育，成就上天好生之德，如甘露時雨，滋潤萬物，長養一切生機，果能以此真心愛護生命，必可諸事吉祥，福澤綿長。

江蘇京口這個地方，有一位姓范的先生，他的妻子染患肺癆，病情相當嚴重，已瀕臨死亡的關頭。有一醫生指示他用麻雀百頭製藥服用，且在二十一日內將雀腦全部吃完，癆病自會痊癒，但不可少服一隻。范先生因救妻心切，明知不妥，也只得照辦，買了活雀百隻，囚在鳥籠內，置於中庭，準備醫治愛妻之病。

不料，其妻聞此事情，不喜反瞋道：「以我一命，卻要殘殺鳥雀百隻，我寧願死，也決不忍殺害。」於是堅持開籠放生，當這百隻雀兒振翅高飛，臨空翱翔之際，范先生的心中，可真是百味雜陳，既喜且憂！

誰知過不久，奇蹟似的，嚴重的癆病卻不知不覺地痊愈了，更令人欣喜的，是久未得子的范妻竟懷孕生男，兒子兩臂上各有黑斑，形狀如雀，見聞者莫不嘖嘖稱奇，暗道：果真「仁賢致福」啊！由此可知，一念仁慈，放生百鳥，結果不但轉重病得康復，且獲麟兒，真是雙喜臨門。

可惜的是，有些人埋沒了仁慈心，任意虐殺生靈，對人刻薄寡恩，還常常沾沾自喜，以為享樂至極，佔了不少便宜，殊不知福報用盡，惡果現前時，那可真是呼天不應，叫地不靈呢！

三國時候，魏國有個大將叫鄧艾，有一次帶兵攻打涪陵時，正巧看見一隻母鳥正在餵雛鳥，他一時興起，便拿出箭來射，箭剛射出時，母鳥嚇得避開了，但因雛鳥尚在巢裡，所以沒有飛離太遠，以致很快就被第二支箭射中。母鳥中箭後，仍然忍痛帶著箭餵其雛鳥，之後還多啣了一些食物放在巢旁，教雛鳥自行取食後，才哀鳴氣絕而死，雛鳥見了，也悲傷地啁啾啼叫，哀哀不已。

鄧艾看見了這情景，非常後悔的說：「我這樣做實在是一點人性也沒有，以後一定會遭天譴而不久人世。」果然，稍後因為魏國內部的權力鬥爭，鄧艾遭人陷害，差點就被砍頭。如是因，如是果，離人骨肉，奪人性命者，又怎會有好下場呢！

孩子們，仁慈心是溫熱的，尤其在寒天凍地中，更見一絲生機隱然乍現，生生不息。殘刻心卻是冰冷的，縱使彩霞滿天，也激不起半點熱情。「禍福無門，惟人自召」與其無止盡地怨尤，倒不如捧出慈悲胸懷，伸出愛的雙手，搭蓋起一座橋樑，引渡芸芸眾生走向平安、喜樂的生活，這是一件多美好的事啊！雖無心求福，福亦不遠矣！ 

(明倫刊300期) 

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