華人父母慣以「乖」稱讚小孩蔡康永解析背後涵義：毛骨悚然

這篇文章真的讓我覺得「毛骨悚然」！我這輩子一直都很希望自己是個師長眼中的「乖孩子」！但即使我已經在客觀標準上做到了很多高標準的成就，譬如拿到博士當上教授，還自己創業，做出不差的業界成績等等！但很矛盾的是：我好像一直都不是一個願意服從師長理念的「乖孩子」？

我從來沒到過美國，但是莫名其妙的，幾十年來一直有人說我的作風理念充滿了「美式風格」？我哪知道甚麼是美式風格啊？我只是認真努力的做我覺得合理的事情而已！我讀高中時，爸爸覺得我應該做醫生或至少當個電機工程師？我不是沒有機會或做不到，但就是不想嘛！所以很不乖的變成一個海洋學的博士！

很可惜父母過世得早了！我中年之後又隨波逐流變成好像是他們比較喜歡的電腦專業人士了？但是現在我知道，他們以為的「好」跟我現在知道的「好」，其實是完全不同的！即使我一直很乖，都聽他們的話作出所有「正確」的選擇，我也只會是一個自己都不喜歡自己的無聊人士而已！

真正可以讓自己發揮最大能量，也讓這個世界因為我的存在變得更好的動力！一定不是更多的「乖孩子」！而是更多願意認真理解這個世界，也尊重自己想法願望的人！爸媽的年代根本沒有電腦這個概念的！他們只知道哪個行業比較賺錢，而且是他們那個時代！我的「乖不乖」能有多大的意義呢？

所以追求「乖」的概念真的是很恐怖的！連師長們最終都會後悔要孩子「乖乖聽話」的！重點絕對不是孩子是否很「乖」！而是他們是不是認真學習，可以有更好的自主判斷能力！愚蠢的希望孩子複製自己已經過時的價值觀？這就是歐美西方的科技文明會優於東方哲學的關鍵了！

如果這個世界的變化速度像前面數千年的人類文明演化，上一代的認知價值觀確定可以延續到下一代，甚至好幾代！乖寶寶的東方哲學是有優勢的！但是回顧這幾百年的人類科技文明呢？每一個世代，甚至每一個十年，世界的樣貌就完全不同了！

四十多年前我讀大學時「電腦」的意義根本不足以激發我的事業熱情！但不到十年之後，我讀碩博士的1980-1990年代呢？我看到的事實現況當然比我的師長更多更快！我還堅持繼續當個乖孩子的意義何在？我知道經過電腦我可以做出比我的師長多出數十倍的成就！我當然就改行了！

我終究不是一個「乖孩子」！但是我現在知道這不是一個合理的價值觀！乖不乖根本不應該是個合理的概念標準！尊重科學事實，也學會尊重自己的想法才是合理的方向！