或許我在這個部落格裡吹牛吹多了！已經不只一位朋友希望將晚輩送來我這邊「受訓」學寫程式。其實在我這裡，從我當老師時的個人研究室，到大得誇張的院長室，再到現在的研發部辦公室(約半間一般規格的教室)，總是隨時有兩三位學生是純粹來當學徒的，有空堂就來練功房練功！所以我的地方總是有多好幾台電腦，也常常「很擁擠」！以目前狀況，人多時會有七八個人同時擠在一間小辦公室，電腦不夠？就用自己的筆電玩了。基本上我一直是來者不拒的！

但是我很戒懼答應接收別人「送來」的學生！因為教技術只要用心，加上我有充分適當的教材與經驗，不算難的！但是要讓沒有動機的人開始想認真學習，那是一件比教寫程式難上很多很多倍的工作！老實說：我沒把握的！我很怕如果「送來」的人其實自己不想學，那怎麼辦？教不動他，還很破壞這邊的快樂學習與工作的氣氛咧！我的徒弟與員工都是全部混在一起上工的，我不可能有很多時間一一個別指導。

我常常在文章中寫得很激動的觀點，其實是國內程式設計的教材與教法有夠不好，所以很多人都被教壞了，教怕了！很多應該可以學會也學好程式的人才被糟蹋了！我很希望自己可以多教出幾個好學生，會寫書分享教材也是因為這個理念！但是我沒說過我可以讓一個人從不喜歡電腦，不喜歡寫程式變成很喜歡！那是很難很難的事情，就像我可以努力賺很多錢，但是不保證心儀的美女一定會愛上我！學習動機是主觀的意念，也是基本動力，少了動機，我天天陪著他，也教不出程式能力的！

甚至前幾天我還和一位很用功的學生聊到，我說：像他那麼努力的人其實做甚麼事情都不會失敗，但最終事業是不是能做得成功？做得快樂？關鍵還是自己的興趣與動機。如果不是有極強的動機，我自己40歲就是海洋界的專業人士了！我怎麼可能現在(53)又變成電腦專家了？那種喜歡寫程式的莫名衝動，就和掛在網咖抓都抓不出來的重度電玩沉迷者相當！如果你有這麼強的動機，不需要我也會變成高手的！我存在的意義只是讓好學者少走一些冤枉路，快幾步享受到成功的滋味而已。

另一個角度來說，我是一個有限資源，又要實質開發實用軟體，又要抽時間培養後進，我又有點老了！我必須審慎使用自己，作較高效率的安排！學習動機是我無法掌握的事情，最多就是來上幾堂課看看有沒有興趣，沒興趣的話，我也沒特別的辦法。基於效率考量，我還是不要投入太多時間比較好！「一個都不能少」的堅持對於我現在來說，已經是太奢侈的期望，因為時不我予了。

所以大人希望孩子來找我，但重要的不是大人的想法，而是那個準備來受教的人！他自己覺得想來，我就會收！不想？那就算了吧？世界很大，很寬廣，任何人總是可以找到自己的熱情所在的。我自己就絕對不是因為寫程式有任何現實上的合理性而走到今天的，那是一股對寫程式難以遏制的衝動與喜好，我想幫的是有熱情，但是被爛學習環境困住的人！我也只能幫到少數的這種人！

結論是：雖然我沒騙人，我真的在這些大家不看好的鄉下學生中培養出不少程式設計高手！但是真正神奇的魔力還是來自那些學生自己，不是我！我只是努力做到不讓他們失望而已。