在學校執教的老師，通常一天下來可能要改不少作業及考卷，因此就有請同學們幫忙或互相改考卷的情形，這樣真的能很客觀且真實的，反應孩子們真實的學習效果嘛？

有一次大姐在看正值國小五年級外甥女的考卷時，突然發現有些答案是錯的，但卻沒有被扣分，再仔細的對答案，還發現這種情形還真多，結果問外甥女這份考卷到底是誰改的？原來是同學們互相交換改的。她說因為學校老師有獎勵制度，同學們為了想要拿到獎品，大家都互相「放水」。姐姐聽完這個情形後，便想跟老師說，但外甥女拼命阻擋大姐這麼做，因為她害怕東窗事發，她會變成班上的「黑名單」。 

有時我聽同學們的聊天內容，有的會提到自己或別的同學會作弊；也有的同學在改考卷時互相放水。我忍不住去問這些同學們，為什麼會這麼做呢？有的同學說：「沒辦法！沒考好的話，又是打又是罵的，作個弊同學放心，大人開心，不是很好嘛？」也許師長們，除了考好的獎勵之外，對於考不好的孩子們，也許用正面積極的鼓勵，來取代嚴厲的處罰，藉此讓同學們體會到除了成績之外，更重要的是，激發孩子們自愛的榮譽的精神，總而言之，讓孩子們學會珍愛自己的名譽。 

「佳績誠可貴，榮譽價更高！」希望孩子們在大人們的引導下，能夠真正的體會到自愛和榮譽的美好！