考完國語之後，有位同學只考了54分（滿分是100分）。

隔天，我看見這位同學，臉上洋溢著甜甜的微笑，跟一般考差或要來特別考試同學的表情，有著天壤之別，便好奇的問他：「你有什麼開心的事呢？」同學從口袋拿出了一包，裡面有著五彩繽紛的巧克力說：「這是我爸爸給我的巧克力，剛好有54顆。」「爸爸為什麼要給你巧克力呢？」「不知道，可能怕我考差了心情不好吧！吃巧克力可以化解難過的情緒。」

語畢，班上同學們聽到了，紛紛羨慕這位同學的遭遇！因為考不好通常只有被罵或被處罰的下場，很少聽說還有給禮物來安慰，甚至獎勵呢！

我心想這位家長可真是用心良苦呢！平常這位同學的國語成績像翹翹板一樣，時高時低的，我這個當老師的，都為他將來國中的國文成績感到擔心，深怕他將來跟不上國中的國文。不過，從這位同學認真的訂正，以及訂正後的成績來看，這位家長另類的鼓勵方式果然奏效！

孩子在吃巧克力時，除了巧克力有轉化自己情緒的功能之外，也能想到父母甜蜜蜜的鼓勵，因此對於師長們的要求與期待，自然就很開心也很努力的完成。

處罰或鼓勵孩子的方法有千百種，若師長們想要獲得在教育工作上的「幸福成就感」，除了掌握「因材施教」的原則之外，也可以突破既有的思考框架，來個出奇不意，也許能出奇制勝喔！