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| 2008/05/26 19:43:04瀏覽766｜回應0｜推薦1 | ||||||||||||||||||||||
隨著時代的變遷，從君主專制的時代到現在民主開放的時代，現在只要我們敢說能說，我們就可以對任何事情表達自己的看法和意見！甚至還可以走上街頭要總統下台！可是，要能夠「言之有理」且能夠「理直氣和」，真可以說是一門語言表達的藝術！ 寫作，也是一種表達意見的方式 。如何透過文字達到 「言之有理」且能夠「理直氣和」，我們可以運用「 正反 合 」的寫作方式來達到這樣的效果喔！經由有條理有力量的論述 ，我們的看法將會更周全且更具有影響力！ 表達意見‧正反合 「 正反 合 」 為德國黑格爾（註一）所創立辯證法的 正反 合三階段，用來表示思想發展及一般事物進行的原則。有一種現象出現，是為「正」；但是必定會有另一種現象與它對立，則為「反」；此兩不同現象經由討論而後得出新的結論，是為「合」。因此 不論是自己的思想或寫出來的東西，透過「 正反 合 」這三個步驟，真理愈辯愈明、論點愈論愈清楚。 例如：【新興成語令人憂心．國語日報 96/1/23 】 文∕楊嘉敏 ／作文教師（臺北市） 利，但是有些東西如果也跟著「日新月異」的話，可能就像「東施效顰」一樣， 讓人看了直搖頭。 最近教育部把「三隻小豬」、「楚門的世界」等列入成語中，我們可以體會教 育部想讓成語跟得上現代流行用語的腳步，但是，茲事體大，如果有的學生不知 道這些成語的典故和背景，要如何去理解這些「新興成語」的涵義呢？ 更讓人擔心的是，如果連教師本身也沒看過這些電影或是這些故事，又要如 何教導學生呢？ 成語，珍貴之處就在於它濃縮了我國的歷史背景及人文意涵。如果連西洋兒 童故事及電影，都可以算是成語的話，真正的「西施」（原有的成語），大概也 會為之吐血。 接著我們就用「正反合」的原則來解析這篇文章： 「正」：從正面的觀點來推敲 最近教育部把「三隻小豬」、「楚門的世界」等列入成語中，我們可以體會教 育部想讓成語跟得上現代流行用語的腳步。 「反」：從反面的觀點來推敲 如果有的學生不知道這些成語的典故和背景，要如何去理解這些「新興成語」的 涵義呢？更讓人擔心的是，如果連教師本身也沒看過這些電影或是這些故事，又 要如何教導學生呢？ 「合」：正反交互運用得出結論 成語，珍貴之處就在於它濃縮了我國的歷史背景及人文意涵。如果連西洋兒 童故事及電影，都可以算是成語的話，真正的「西施」（原有的成語），大概也 會為之吐血。 我們在經由「 正反 合 」這三個步驟來表達自己的論點時，也能檢視自己的看法是 否合理周延？是否也有自相矛盾的地方？是否掌握住自己的主要論點？透過如 此細細檢視層層推進之後，相信我們即使在與人討論事情時，都能「言之有理」 且能「理直氣和」喔！ 註一：（西元 1770～1831）德國大哲學家，繼康德、謝林之說而樹立絕對唯心論， 在方法論上，斥形式邏輯而應用辯證法，著作宏富，最重要者有邏輯科學、歷史 哲學、藝術哲學諸書。（資料引自教育部國語重修辭典修訂本） 作家部落格 《 王鼎鈞》散文名家 生平：
王鼎鈞先後在中國文化學院、國立藝術專科學校、世界新聞專科學校講授新聞報導寫作及廣播電視節目寫作，也是各種文藝營、寫作研習會上深受歡迎的講座。對於文學創作風氣、欣賞水準有莫大的影響力。 著作： 詩、散文、小說、劇本及評論各領域皆有著墨，最後則定位於散文。有出版散文集廿一種，其他十六種。 《團隊接力．開放的人生》 用正反合‧增力量 在這篇文章當中，作者運用「正反合」來表達團隊接力的重要，說明如下： 「正」：從正面的觀點來推敲 1.「如果勝了，這最後一人代表全隊的榮譽。」 2. 「 們每個人的優劣表現累積起來也可以扭轉劣勢，創造新運。 」 「反」：從反面的觀點來推敲 1. 「 倘若敗了，這最後一人簡直要承擔全隊的恥辱。 」 2.「他們的失誤足以損壞前人的成就，加重來者的負累」 「合」：正反交互運用得出結論 「如果你站在排頭，要有英雄氣概；如果站在排尾，要有領袖風度；如果你屬於中間的一群，要盡其在我，不求人知，切忌敷衍。」 作者在這篇文章當中，以大隊接力做為舉例，從第一棒、到中間的參賽者、再到最後一棒，分別就每個人的角色，以「正」－－跑好的影響及「反」－－跑壞的影響，正反兩面交互分析之後，所得到的結論是不管你是哪一棒，都要努力的扮演好自己的角色，不要小看自己的影響力，這樣才會使團隊有最好的表現！－－而這正也是作者的中心思想。台灣的「超級星光大道」、「超級偶像」等選秀節目，在我們的社會引發了一股討論歌藝的熱潮，只要當天節目播完，觀眾們還欲罷不能，還上各節目的官方網站，就比賽選手的表現、評審的判決來討論，這些網友討論的內容，也深深的影響節目的製作方向，甚至成為一種流行風潮。現在，我們就來運用「正反合」的寫作方式，來加入討論的行列吧！
祕笈 第一步‧定論點 在進行「正反合」之前，一定要先想好自己的看法（論點）為何？確定中心思想 後，我們就可以開始進行「正反合」的辯證法了！
第二步‧找出例證 「正」：從正面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持正面的觀點？ 「反」：從反面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持反面的觀點？ 「合」：正反交互運用得出結論→你的看法（論點）為何？
以【超級星光大道第一屆】2007年5月18日蕭敬騰PK楊宗緯為例：
第一步‧定論點 蕭敬騰<背叛>PK楊宗緯<靠岸>，楊宗緯忘詞20比14蕭勝。
第二步‧找出例證 1.「正」：從正面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持正面的觀點？ 1- 1蕭敬騰感情較豊富有深度有味道，而且愈唱愈有力，中氣十足，音準較佳高 音勁！ 1-2蕭敬騰的歌聲咬字都很特別。更令人讚歎不已的是他的爆發力。 2.「反」：從反面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持反面的觀點？ 2- 1蕭敬騰其實前面第一段副歌有點搶拍，所以可以理解他當時狀況可能不佳 (胃痛？)。 2-2楊宗緯的歌聲較細膩。
3.「合」：正反交互運用得出結論→你的看法（論點）為何？ 3-1楊宗緯還沒開口，光是看他的氣勢和架勢就已經輸一大半啦；如果楊也唱背 叛的話絕對輸定。
現在，換大家試試看。依照剛剛練習的模式，逐步完成下列的驗收題。
以【超級星光大道第一屆】2007年5月25日蕭敬騰V.S.楊宗緯
第一步‧定論點
第二步‧找出例證 1.「正」：從正面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持正面的觀點？
2.「反」：從反面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持反面的觀點？
3.「合」：正反交互運用得出結論→你的看法（論點）為何？
寫完再看
第一步‧定論點 蕭敬騰<新不了情>PK楊宗緯<新不了情>P，21比24 蕭敗。
第二步‧找出例證 1.「正」：從正面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持正面的觀點？ 1- 1楊宗緯用生命唱歌的詮釋這樣神來之筆的副歌，讓我真的好感動！讓經典之 歌更昇華了！ 1-2楊宗緯的歌聲柔中帶剛或剛中帶柔，永遠都是一住情深。 1-3楊宗緯真是又一個"小品"的聲音，有磁性感情，也是很"亞洲人"的歌聲！
2.「反」：從反面的觀點來推敲→有哪些例證可以支持反面的觀點？ 2-1楊宗緯的歌聲有點趕拍。
3.「合」：正反交互運用得出結論→你的看法（論點）為何？ 事實是楊宗緯的好不是每個人都能懂，就像不是每個人都喜歡古典音樂一樣。
★寫作心語★ |
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