（圖片來源自主辦單位）

距離上次這麼精實的充電好像已經是2014年的事了，那年我參加的是新詩組，認識了一群非常有趣的朋友，雖然彼此生活圈沒什麼交集，但久久聊一次還是可以感受到那種對tone的感覺。而這次同樣也認識了另一批有趣的人，他們有著我未曾知悉過的生活方式，都好特別唷！能夠拓展自己的生活圈視野真的是滿令人感到有活力的一件事哈哈~

接下來要分享的是在這三天兩夜的營期中，我在每堂課的筆記和小小心得，我這次參加的是小說組，導師是由陳雪擔任，不得不說陳雪老師是個好可愛的女孩兒，無論是她的說的話還是一舉一動都好可愛好可愛，能夠到她的班真的很開心。

［熬煮生活的文字魔法師－鐘文音］

＊每個偉大的小說家都有自己的地獄

＊小說三大要素：人物、空間、時間

＊推薦卡夫卡《給父親的信》

＊日本作家柳美里是私小說的佼佼者

＊認真生活，深思熟慮，因為時間非常非常的殘酷

［寫小說以便逃離小說－楊凱麟］

＊要捍衛母語的方式就是去攻擊它，寫小說要勇於transgression(犯法)

＊駱以軍《遠方》《遣悲懷》

＊普魯斯特《追憶似水年華》

＊卡爾維諾《如果在冬夜一個旅人》

＊劇中劇：莎翁《哈姆雷特》

＊薩德《索多瑪120天》

＊葛林《愛情的鏡子》

［專題演講：歷史幽魂的熱鬧悲歡派對－楊照］

＊台灣光復時出現大量失蹤人口，此時也出現一個奇特的行業，就是「幫人找人的人」

＊不是只有寫在文件裡的紀錄才是歷史，還有口述、傳說等等

＊台灣歷史被簡化且空洞，要更接近歷史的真實內涵唯有依靠文學

＊浮士德：讓時間中止吧

［承認吧你不是真想當小說家－巴代］

＊每篇文章都有個主題，所謂主題就是你為何寫這篇文章的原點和動力

＊檢視自己的閱讀範疇，然後努力超越自己的程度

＊要提升寫作深度，唯閱讀而已

＊寫作深度須持續提升，因為讀者的程度也會隨著時間成長

＊先從熟悉的題材寫起，才能寫的真實不虛幻

［為什麼你想寫小說－郭強生］

郭老師認為要寫好小說之前必須先學會讀小說，於是以美國作家佛蘭納莉歐康納Flannery O’Connor的短篇小說《好人難遇A Good Man is Hard to Find》作為這堂課的文本並解析之，這篇小說也是最佳短篇小說100篇中必讀的一篇

＊寫小說之前，要先會認出好作品，並以其高標準做目標

＊寫小說的理由是傳遞真理

＊不要成為包藏禍心的人

［我愛葉石濤－季季］

以介紹台灣當代文學作家－葉石濤為主，從以下三個面向認識他：

＊從日文到中文－文字跨越與小說創作

＊從府城到舊城－生活跨越與文史追索

＊從青年到晚年－性格跨越與慈悲胸懷

＊推薦大陸廈門大學所編纂的閩南語辭典，教育部的線上閩南語辭典也不錯

［電影欣賞－木心紀錄片《夢想抵抗現實》－楊澤］

＊木心《文學回憶錄》

＊文學和人生一樣都沒有標準答案，所以不要總是問老師標準答案，要自己的體會和發現

［絕叫地獄極刑工具人：英雄絕路、深淵死戰~火熱封測－盧郁佳］

以即興劇方式帶領同學共同創作一個故事，相當有趣

［就算孤身一人，心中千軍萬馬，寫小說不就這麼一回事－成英姝］

＊不要只認識同一種人，待在同樣的領域，要對萬事保持好奇

＊寫作的痛苦和挫折和其他事情是一樣的，沒什麼特別

＊關鍵在故事的推進力，而非封閉萬花筒式的故事

＊生活擺在小說之前，張開感官去感受

［一本小說的誕生：哈波李的《梅崗城故事》－張國立］

＊不幸福才是小說的養分

＊故事的高潮和事件都要解決，不要戛然而止，沒頭沒腦

＊小說中的角色要適時出來做說明，而非作者一直跳出來

［導師時間－陳雪］

將同學分成數個組別進行共同創作，以摩天大樓為基礎去發想不同的背景、人物、時間和事件，而有半數以上的組別在角色的設定上，都不約而同地讓角色有「情感缺失」，就是對萬物都沒有特別的感情或是很稀薄，需要透過一些很強烈的手段來啟動情感，老師表示這樣的現象滿特別的。另外，賜死角色也是很常見的現象，但老師給的建議是希望我們能夠更深切的理解生命是很重的，即使只是角色的死亡，但那仍舊是死亡，做這樣的設定時要更深思熟慮。