昨天下午某電視台一個母親節特別節目, 一連串介紹了好幾位母親的故事. 其中有一段述說一位單親母親, 連續失去親人, 尤其女兒遭逢車禍往生, 兒子又是身障者, 這位媽媽有一段時間是整天以淚洗面度日, 甚至想要輕生. 後來在兄長和鄰居的關心及兒子一句[媽媽, 如果妳走了, 那我怎麼辦?], 讓她驚醒而重新振作起來. 目前她擺攤賣炸雞排, 人生變得快樂又知足. 接下來的畫面是; 好吃的雞排在經過網路的廣為宣傳後, 雞排的生意蒸蒸日上. 當記者問到一位年約二十來歲的年輕人是如何知道這美味的雞排時, 接受訪問的年輕人是這樣回答的: [就是網路大家以訛傳訛, 所以知道這個雞排攤, .................] 以訛傳訛??? 我和我先生差一點沒從沙發上跳起來!!! 我的天哪! 這成語運用的...... 

這樣一個節目應該是很早之前就開始策劃的, 然後錄影, 剪接, 加上旁白,....  我想問的是 - 難道這個節目的製作人都沒發覺這以訛傳訛的不恰當, 還是製作人及其團隊大家的國文...... 唉!

另外, 我們的電視台記者小姐和先生們, 甚至新聞主播們, 專業不夠不說, 卻連字正腔圓都做不到. 也許是我太龜毛了, 可是當你看新聞時, 聽到的是; [而且]被唸成[額且], [然而]變成[然額], [嬰兒]變成[嬰額]. [吃肉]唸成[吃漏], [肉很嫩]被讀成[漏很ㄌㄣˋ], [朋友]成為[盆友]. 還有[facebook]被唸成[fastbook], [made in Taiwan]記者小姐的發音是[mad in Taiwan],...... 說真的, 我會抓狂. 現在當大家擔心很多年輕人/學生的寫字/寫錯別字大退步的同時, 看來話都說不清楚, 也會成為另一個問題.

我有一個朋友的侄子, 由於父親工作的關係, 國中畢業後, 舉家遷往廣州, 他在廣州從高一開始讀起. 三年前, 一個機會裡, 我和這個小男生有一段聊天對話. 當時他唸高二了. 我問他在大陸唸書跟得上嗎? 他笑笑說:[本來我父親要安排我去台商學校就讀, 但是父親又想到自己的事業可能短期不能回台, 所以最後決定安排我在廣州的一間重點學校就讀. 剛去時, 第一個學期很辛苦. 簡體字倒不是很大的問題, 因為很快可以趕上.  但是國文課, 特別是文言文和寫作文, 讓我有著窒息的感覺. 老實說, 在台灣三年的國中期間, 學校的老師根本沒有要求我們要寫作文, 更別說論語/詩詞/成語的學習, 我這才發現我的國文程度是如此差. 我是班上唯一來自台灣的學生, 大陸同學很拼的, 他們個個能言善道, 表現能力, 分析能力非常的強. 第一年, 對我來說, 真的是很辛苦. 還好老師和同學都對我很好, 尤其同學並沒有排擠我, 現在我的國文進步很多, 我也已經非常的適應在大陸讀書的生活, 沒問題的.]當時他還說:[既然得在大陸住上一段很長日子, 我就應該讀他們的學校, 和他們一起競爭, 那樣的成功才是成功!]

是上個星期吧!? 一個新聞說台灣學生的國文程度比不上大陸的學生. 有些人不服氣, 甚至有年輕人以政治觀點批評這個問題. 2000年起, 當時的執政黨如今的在野黨立委們, 不斷的對於國文教課書裡文言文的比例, 中國歷史和台灣歷史的比例, 經常和教育單位吵個不停. 我覺得有點好笑, 放眼看去, 這些民進黨立委們, 幾乎都是教改前讀聖賢書, 讀孔孟和中國歷史長大的,  現在他們卻說不用讀太多的聖賢書, 實在令人想不透! 我想如果他們都有看到以上我寫的[以訛傳訛], 或許他們會想到[三隻小豬][罄竹難書], 也會從椅子上跌下或跳起或抓狂吧?!

中華文化悠久又優美, 少一點政治, 多讀一些聖賢書吧!