曾聽一位校長談過：「一個良師，最重要的就是要能分辨受教與拒絕受教的學生。」當時的我聽了這句話，雖尚不能完全瞭解其中所含之意，但在腦海中留下了深刻的印象！幾年的教學生涯磨練，讓我更體悟了這句話的真意。

對於受教的孩子，無論如何，都要幫助他找到適當的學習方法，讓他們將來後能自立甚至立人。對於拒絕受教的孩子，在適當時機給他們其它方面的學習，不一味地要求跟著自己的進度和方式，畢竟那是孩子自己所選擇的路，總比強迫而產生怨懟好。

也因此，師生之間不是對立的，單有學生而沒有老師，不能成其教育之事；單有老師而沒有學生，一樣也無法成就教育之事。所以師生是一體的，兩者缺一不可。準備得再充分再精彩的教材內容，如果沒有學生也是枉費。再喜歡求學的孩子，若沒有老師指導解惑，學習也將變得困難重重。

「教育」這件事必須具備了所謂的「師生緣」才能成就的。負責任的教師，必須真正的幫助學生受教。而在沒有盡力之前，一味的放棄學生是無情的。但是，如果留下一個惡劣拒絕受教的學生，因而傷害到其他同學的學習及受教權，則失之濫情，也是惡緣。拿捏之間，去惡存善，互相成就，影響之深！

所以能成為「師生關係」是多麼難得的緣份，教師和學生都必須各自辛苦的完成各階段學業，然後要能順利的取得教職或入學資格。過程中的順利與挫折，抉擇與躊躇，去或留……，一切的一切，在某一時空中成就了一段難得的師生緣。來吧！孩子們！讓我們好好珍惜每一個緣份，一起悲傷，一起歡喜，一起失敗，一起成功！