字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/06/07 19:51:12瀏覽317｜回應0｜推薦2 | |
|
老師：沒有考慮到自己就是偏公。不管幾個人。孝、忠，考慮到自己所以不孝，所以不忠。往自己反省一下就知道哪裡出問題，修改一下，就讓自己輕鬆。這樣帶出來了嗎？會看了嗎？重現生命的圓裡面生病那篇，誰要念一下？ 學生3：看見一人、事、物的行為和狀態，內心判斷不能執行→經筋酸麻而抖動。 看見一人、事、物的行為和狀態，內心判斷不符道理→經筋熱腫高脹。 看見一人、事、物的行為和狀態，內心判斷不會成功→經筋結瘤凸起。 看見一人、事、物的行為和狀態，內心判斷不合利益→經筋引痛無力。 看見一人、事、物的行為和狀態，內心判斷有所缺失→經筋僵冷不順。 推測一人、事、物的理則及規範，內心認為沒有主見→血脈賁張浮動。 推測一人、事、物的理則及規範，內心認為沒有道理→血脈發熱而腫脹。 推測一人、事、物的理則及規範，內心認為沒有結論→血脈鬱結而痛。 推測一人、事、物的理則及規範，內心認為沒有公平→血脈空虛少血。 推測一人、事、物的理則及規範，內心認為不夠變通→血脈寒冷慢凝。 思考一人、事、物的信用和成果，內心只想氣憤平平→肌肉抖動。 思考一人、事、物的信用和成果，內心只想欠缺條理→肌肉腫脹。 思考一人、事、物的信用和成果，內心只想保持不變→肌肉硬結。 思考一人、事、物的信用和成果，內心只想不夠精簡→肌肉刺痛。 思考一人、事、物的信用和成果，內心只想厭惡逃避→肌肉涼軟。 分辨一人、事、物中的義務或言論，內心卻感到未盡職責→皮膚怕風。 分辨一人、事、物中的義務或言論，內心卻感到不夠明確→皮膚紅癢浮出。 分辨一人、事、物中的義務或言論，內心卻感到有始無終→皮膚結瘤變厚。 分辨一人、事、物中的義務或言論，內心卻感到不合情義→皮膚裂痛白屑。 分辨一人、事、物中的義務或言論，內心卻感到錯誤連連→皮膚冰冷發黑。 知道一人、事、物變化的錯誤和過失，內心而不願幫忙承擔→骨節歪斜。 知道一人、事、物變化的錯誤和過失，內心而不願美化掩飾→骨節熱腫。 知道一人、事、物變化的錯誤和過失，內心而不願接受相信→骨節濕重。 知道一人、事、物變化的錯誤和過失，內心而不願規勸安慰→骨節疼痛。 知道一人、事、物變化的錯誤和過失，內心而不願原諒改正→骨節僵硬。 老師：我那時候寫是以中醫的角度去定，不一樣。現在是以五行的性去定。 學生3：我剛剛念的時候就找到自己的問題。現在是以性理的五行來分，要去講別人的性理一定要講這個。 老師：木是主人身上什麼機能？ 學生11：生殖機能。 老師：火呢？把要帶的邏輯找出來。帶進自己，帶進他人活的東西才能算活起來。 你解釋通就對。每個東西還有五行。任何一個角度來分五行都可以，但是要把規則性說出來，這樣你就會知道五行變化的契機。
心臟為什麼會偏？因為不偏不會走。世間也是多跟少的變化。從這裡，現代人的觀念其實就是依賴觀。譬如我生病去看醫生就可以，我要買房子找仲介就可以，我要做甚麼是就找專業那個。這樣對嗎？ 學生10：醫生也有好壞。 老師：風險到底有多少？一班有幾個第一名？有幾個最後一名？ 學生：各一個。 老師：所以有一個學得最好，一個學最不好。以五十人就一班來說，以這個常規來論，一個行業一百個人，有幾個不好的？ 學生10：兩個。 老師：你要怎樣判斷？我的習慣是自己要懂。人為什麼要分工？因為人不可能什麼都自己做。但是至少要懂，不然所託非人就慘了。我要裝冷氣前，我問天花板師父說：你冷氣先放或後放？我有跟他講。他說你冷氣先放，我可以配合，可是他最後說他沒辦法做，你說輸不輸給他。今天找醫生也一樣，哪一個有名都去找他，未必妥當。譬如說尿失禁，你以為只是膀胱出問題嗎？尿失禁的原因千千百百，你以為他是尿失禁專家你就會好。像我骨骼生病，要先去看那醫生怎樣，不然會越弄越歪。可是現代人依賴感太重，整盤的端給人家，這樣不行。你要看他是師父還是徒弟，如果是師父你看頭就知道尾，如果是徒弟，從頭到尾都要看，才不會錯太多。這都是因緣，你要判斷是好因緣還是壞因緣，才知道自己怎樣死的。糖尿病開刀手術最怕什麼？ 學生10：傷口不癒合。
老師：對，那五行該怎樣推？糖尿病屬土。血小板不能凝固，血小板屬土。血小板屬凝固，凝固屬土性。血液裡面五行數有哪五個？要去找書，要去理解他。 學生7：不一定會有另外四個。 老師：絕對有，好，這一堂剛好第十級結束，這個問題方面的習作就順便交給您們， 學生7想血液的五行… 學生10找我們身體會痛跟癢。接受神經的感覺有幾種，五行各怎麼分？ 學生3想神經跟淋巴的五行…從解剖上去分， 學生11找脊椎怎樣分五行，推拿手法怎樣分五行。 動物類也可以分五行。動物怎樣分五行？
學生7：兩棲哺乳類去分嗎？ 學生3：居住的環境嗎？ 老師：校正的手法也可以分五行。我想了幾百個五行的分法。消化系統從吃東西到拉出來也可以分五行，呼吸也可以分五行，這樣去想，你的五行才會熟。走路的姿勢也可以分五行，行住坐臥也可以分五行。一個癰疽疔瘡也可以分五行，那你就知道該如何治療。你只要訂出自己解釋就可以了。分泌系統也可以分五行，甲狀腺屬木，腎上腺屬水，腎上腺差的畏寒、做事恐懼。胸線跟心臟有關係，屬火。土是胰腺。金呢？金屬腸線，西醫沒有這個名詞。在中醫看起來，全部當作腸子來看。現代人很多腸子出問題。其實身上很多管線都有分泌功能，大腸是大的現象，大腸如果喪失分泌液就會便燥，有脾約病。腎的主要功能是作什麼？腎主要是回收，不要的東西才排出去，他排泄的東西是屬於液態的，腎本身是屬排泄，排泄液態的東西，腎出問題，你再排泄對嗎？高血壓西醫用利尿劑，因為血液裡面的液態東西太多，拉出去後，血壓自然就降，腎出問題，絕對不能再用利尿劑，就容易變成洗腎，腎本身已經虛了，你還增加他的功能，就死。未來腎病的人，就要重視這個問題。 學生11：那水腫呢？ 老師：你要先分他在哪邊腫？ 學生11：小腿腫呢？ 老師：那是屬腎。可是水腫又要分皮肉脈筋骨哪一部分腫。 知異要改過，每一種過失都要知道，這些判斷能讓你走到陽水，知道以後要改誰？改自己還是別人？知道就要改，同學改多少了？也不是叫你一條一條的懺悔。 學生7：進步幅度非常大。不能講多少。這讓我想到以前一個故事，柴契爾夫人來訪問，陳水扁當台北市長，夫人問他下水道完成多少？陳水扁聰明的回答她增建的比例。 老師：直心是道場。八方的直就是真。你覺得滿意嗎？從這裡看見，學生7木性沒有起來。做事要有擔當，木性才有起來。學生3有進步嗎？ 學生3：有。 老師：承受力有增加嗎？ 學生3 ：承受力有增加。 老師：承受力增加土就出來。就是知道因果，上輩子欠人家，這輩子甘願還。學生10呢？ 學生10：放下比較多。 老師：放下屬什麼？ 學生3：火？ 老師：看你怎樣推，放下是因為找優點就屬火，如果是切割就是屬
|
|
| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
