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| 2017/08/11 09:05:49瀏覽495｜回應1｜推薦8 | |
| 七到九歲是非常奇妙的年紀！他/她們已不是處處需要父母協助的幼兒，他/她們看似能獨立運作，自己吃飯、上廁所、睡覺，自己揹書包走路上學，能更準確決定喜歡和不喜歡的事物。也因為他/她們進步到可以做這些幼兒時期做不到的事，而且有很好的體力，可以不睡午覺，一直撐到晚上。因此，父母常誤以為孩子真的長大了，對他/她們有著超越真實能力的要求；例如希望他/她們能夠自己安排時間、自己玩。我們必須理解的是，這些孩子在思考發展上，是需要被妥善保護和引導的！他/她們在思考的成長經驗上，也就是如何獨立思考，才剛是啟蒙時期。
利用實證研究，分析七到九歲的小朋友，也就是從生活個案中實際觀察小朋友們的發展狀況，我們發現，這階段小朋友的思考能力受語言能力影響，出現社交型安靜(一種對語言能力的不確定感)、好動(使用大量身體語言表達)、說不停(對熟悉的人天馬行空，利用多說話來累積語言使用能力)等這些很典型的性格發展過程，這些過程並不會定型，並不足以界定孩子的個性，但這階段的經驗，卻足以影響以後他/她們對自己的認知。 首先，這個階段小朋友多半能夠用長短交錯的句子，講述自身體驗和故事，說的能力會比書寫的能力要活潑些，因為他（她）們有豐富的語氣語調上的變化，喜歡用聲量大小表現許多情緒，也能夠流暢的歡笑、發脾氣表達失望，並且試圖理解哀愁(只是試圖)，也能更準確表達忌妒，甚至控管忌妒的感受(因為他/她們已經知道忌妒有時會不利於日常運作，忌妒並不會讓自己好過)。值得強調的是，這時期的許多強烈情緒表達，都是非常重要而且珍貴的！ 7-9歲，您也許還會聽見他/她們大聲吼叫發脾氣，大聲哭泣，或是堅持自己的決定沒得商量，這些都是他/她們更能理解自己的存在感，卻無法擁有準確而精密的語言能力表達自己，向外界用對自己較有利的方式溝通的結果。因此，如果孩子們在這階段選擇了發脾氣，通常他/她們在跟父母（或祖父母）溝通一些訊息，例如，他/她們認為在這些人面前發脾氣是能夠激怒對方的，因為他/她們需要清楚表達堅持；但這不惜激怒對方的孤注一擲其實是建立在他/她們的高度安全感上，也就是他/她們必須打心底相信，就算他/她們發脾氣，就算受到懲罰，這些長輩也不會拋棄他/她們，他/她們的安全世界不會真的改變。所以，我們認為，這階段的孩子發脾氣是很珍貴的，他/她們是完全相信父母和長輩的保障的，他/她們是沒有能力算計後果的，他/她們選擇了對自己較不利的方式，表達全部的自己！這些表達，訴說著他/她們需要更多語彙的協助，來釐清從感受(我覺得如何)，到實際行動(我能做什麼)，到個人理想(我想做什麼)之間的複雜關係。 如果，孩子在這個階段面臨了情緒控管上的第一課，培養閱讀習慣，增加他/她們溝通解決的語彙，是關鍵性重要的！閱讀的培養從生活中每天十分鐘開始，五分鐘也行！不要間斷。請拿出這五到十分鐘陪孩子讀一個故事或簡單的新聞，或是自然科學研究，甚至廣告傳單，食物包裝說明等等，問他/她們問題，讓他/她們習慣思考！更好的方法，是讀一些他/她們想要讀的書，即使是漫畫，陪他/她們理解，一個故事是如何被說出來的？英雄是如何出現的？人物開心是因為什麼？失望又因為什麼？喜歡讀出聲的，讓他/她們自己讀，不喜歡的就讀給他/她們聽；利用有聲書，利用圖畫，讓孩子有機會接觸和他/她們成長議題相關的語彙。(如果必須利用電視，也要能夠在觀看後，提出討論， 讓孩子有機會表達想法，學習利用新的語彙。) 如果您陪伴孩子讀書的過程中，會提出問題來和孩子討論，請不要驚訝，他/她們很可能只是以很簡單的回答回應：是、有、沒有、不知道、我不會等等。這些都是重要的回答！他/她們很可能還需要這樣回答好一陣子，請給他/她們空間，只要他/她們願意出聲音，就都是很好的回答，因為他/她們正在回應(而不是回答)。他/她們需要更多時間累積足夠的語彙，和使用這些語彙的經驗，才能整理自己的想法，這過程裡，他/她們還要學習理解問題的意義。回答問題是個很複雜的過程，牽涉到自我界定(回答到什麼程度)。我們希望孩子在這過程裡學到的是了解自己的特色，而不是學會找標準答案！因為利用自己選擇掌握的語彙，融入生活經驗，加上學習情緒控管累積的判斷力，所綜合出來的回答，將是充滿個人特色的；而充滿個人特色的學習，會因為孩子對學習充滿安全感，而讓他/她們更平和自然地以個人特色的角度向外界溝通，這就是一種自信。自然而然的自信，會讓孩子更有能力關心別人，表達投入社群的意願。就算是害羞的孩子，也會較願意傾聽別人，給別人相同的高度尊重﹗ 因此，孩子7-9歲，是父母們享受孩子多重情緒面貌的時期，那些情緒都很珍貴，因為那是他/她們沒有充足語言憑藉所表現出來的真實自己，請保護他/她們，給他/她們空間發脾氣，給他/她們時間害羞安靜，給他/她們機會學習控管和解決！這些經驗，都能幫助他/她們將來更有經驗掌控自己，更有理由喜歡自己，因為他/她們在這過程裡，體驗的是改變的樂趣！ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
