新聞大意：

最能代表本土文化庸俗嘴臉的2010年中大戲，趕在各級學校收假前的八月黃金檔緊急殺青上映的「雙璇怨」，竟驚動最高教育主管也不可免俗地跟著喇起舌來痛批一頓，間接喝斥名主持人倒退三步，被嚇到手軟，直言不便網羅當事人之一進軍演藝界，圓個得來不易的美好星夢。

新聞連結：

http://udn.com/NEWS/ENTERTAINMENT/ENT1/5835844.shtml

http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/5831194.shtml

個人看法：

前朝王子疑似「暗通」遮遮掩掩不肯見人的妮可一案才剛落幕，補教名師的不倫戀立遭周刊抓包，被徵召上火線遞補遺缺，義不容辭替呷飽閒閒靠杯靠腰，沒名流腥羶事答嘴鼓就會死翹翹的庶民眾生延續八卦香火，把最菁華的福爾摩沙主流價值濃縮版，赤裸裸給呈現出來，不惜自我出醜也要告訴大家，咱寶島福地的本尊及無數個你我分身，均生就此副「人人都想大過特過補教人生，只可惜小蝦米終究乏人聞問」的素顏容貌，揭密功德何其無量，理應大書特書才對，怎反倒挨刮呢？沒道理嘛。

人生，本來就有很多裡裡外外虛虛實實的功課要做，但體制內沒教、拒答、容不下或不屑納為一環的必修科目又不計其數，大家不私下自掏腰包，邊濫補一通邊哇哇叫，如何提高競爭力，不被功利社會弱化成「連基本生存空間都崩塌掉」的邊緣人？

幾十年來在群雄割據的戰國市場上殺到血流成河之補教業，本身就是在危機感重重中，體驗風險值與競爭性皆超高的另類特種行業，除了撈錢獲利外，哪有啥理想性可言？欲叫他們放下屠刀立地成佛，改以最符孔孟腐儒倡言的道學標準身教言教，循循善誘花錢武裝格鬥能力的後生晚輩，無異於緣木求魚，也太鄉愿了。

因為人家就是不甘於屈就無利可圖的小教員卑職，乾領死豬價的微薄薪水，才會躍馬中原，奮勇投入補教江湖，一起和稀泥削凱子去，何須擔負為人師表的傳統重任？家裡已有爸媽在做親權領導，出身單親家庭或受隔代教養者，也有校園師長可資學習與模仿，再不濟，更位高權重的公眾人物，如達官顯要之流，也應分攤部份示範職責，怎會蠢到要聲名已然大噪，事業卓然有成的補教大亨，其實也是不折不扣的典型商人，苦海無邊回頭是岸，又兼差幹起道德教誨師的老古板純義工呢？

他們是迷你型的小號財閥，本質上跟吳辜蔡等豪門大宅院沒啥兩樣，就是只認錢不認人，對春風化雨有教無類的神聖使命完全沒興趣，既已走上財源滾滾來的不歸路，即不可能再吃回頭草，否則留在基層教室打混摸魚不就得了，幹嘛推辭鐵飯碗，溜出校門淪落業界，跟道上的人砍砍殺殺，不就是為了錢？

而為錢賣命工作，既養活家人也享受物慾人生有錯嗎？這個社會有哪個神經病敢自命清流，不認為自己是抱持此共識般的理念，在利之所趨壓柞員工或忍辱偷生被老闆剝削？請吳部長捫心自問，如果主管機關的官爺們也來起肖，試著製作一份問卷，對轄下所屬公務員做個抽樣民調，請彼等老實回答，在同樣都當老師的情況下，若待遇條件明顯高低有別，誰要棄補教窩國教？保證連半個鬼影也休想找到！

既如此，何苦自欺欺人呢？況乎，自願或被迫到補教界練功的莘莘學子，也沒哪個笨蛋會如部長想的那般愚不可及，居然會把收錢販售考試必勝祕笈的高人（他們比較像師父吧）當模範，致良好品德全遭敗壞，部長也未免太不食人間煙火了，怎好意思將線上遊戲世代的鬼靈精年輕人，等同阿達馬與他一樣控固力的傻瓜呢？

買賣雙方合則兩利，大家見招拆招各取所需，資本社會不就這麼一回事？補教本非學堂，既收束脩營利即屬私塾，與專供人飆歌慶生的KTV沒兩樣，門一關起來就暢快消費了，哪來的禮義廉恥四維八德？全都扔進包廂裡面的垃圾桶了。

這也才是社會的常態，不然天天子曰來子曰去的道學人生又有啥樂趣？更別提補教業若沒絲毫正當性，怎蓬勃發展到當下這般日不落的繁榮景像？誰從小到大沒補過各式各類五花八門的鳥習？什麼東西不能補？凡跟生存有關者均可補吧，否則入獄者出監後如再犯案，道行哪會驀地升級？是他們也在「進修」場所大補特補，深造過一番嗎？

台灣人很奇怪，似普遍罹患無藥可救的教育恐慌症，一遇大小麻煩事每集體喧譁，有志一同將問題的癥結直指教育失敗，好像這麼一來就心安理得，可以下課去睡大頭覺了。然後呢，再頤指氣使叫某某某要以身作則，又要誰誰誰負起教小孩的職務，反正就是把一切討人厭的東西全歸咎於教育，可是又不付人家半毛錢，總之，就是要強迫人人皆可為師，也應人人為師，殊不知這樣子的荒謬心態，不僅形同變相卸責，也在貶抑已入師道的基層教育工作者之專業價值，儼然在嘲笑他們既無能也沒路用，簡直不堪信任，只好仰賴社會賢達諸公共同挽起袖子捐輸戰力！

敢問吳部長，地球上會有此等完美的人人都閒閒沒事幹，不須掙錢顧三餐，只管當您老的林老師之烏托邦教育樂園嗎？如此全然蔑視人性就是有缺失的不可能任務，與極權專制有啥兩樣？若別人做不到，台灣人算老幾，憑什麼偏得做給你們這些鎮日唱高調假正經又昧於現實的大爺爽不可？有本事，請您將此塊深埋地底的寶挖出來給咱瞧瞧，再來說教亦不遲，行嗎？

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