談到教育，崇美人士們，最愛說的就是美國教育很靈活，鼔勵學生思考，不像台灣，只會叫學生「背多分」，因此台灣學生根本不會想事情，缺乏創意。

真的？不會想，只會背的學生，會做機器人，能打敗國際二百多隊很會想的外國學生？不會想，只會背的學生，參加美國數學測驗，能夠名列前茅？三民高中，虎尾高中和麗山高中的學生，程度在台灣學生當中應該不是最傑出的吧？給他們弄個學案課程，他們的表現照樣嗄嗄叫。

不會想，只會背的學生，會做設計嗎？如果我們的學生不會想，只會背，那些醫學院的醫學生，豈不一個一個是呆子？

我們的高爾夫球選手，豈不都只是一招半式闖天涯？每年國際發明展代表台灣出去參賽的得獎者，是不是都會外星人喬裝打扮的？還有，那些在台灣的大學畢業，頂著一口破英文來到美國讀研究所，然後留在美國大學裡，科學實驗室裡，醫學研究室裡做研究的學者科學家，又是怎麼來的？

這些學者科學家，在台灣讀到大學畢業，都是笨蛋，只會背，不會想，然後來到了美國，忽然之間，美國教育會變魔術，他們一個個都開始變很會想了？

太扯了吧！不要哈美國哈成腦袋有問題了好不好？要哈美國也沒有關係，不必什麼都一定要先把台灣踐踏一番才行吧？

如果美國真有什麼值得學習的地方，那我們就把它提出來，他山之石，可以攻錯，有時候，真的是遠來的和尚會唸經。

但是，如果認為美國比較好，只是為了一定要作賤台灣的話，那麼，你先生女士們，省省吧！

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迷你機器人 國際賽囊括前3名
2007/03/28
【聯合報／記者陳嘉恩／台北報導】
 
大葉大學日前赴日參加國際微型機構競賽奪得六冠王，上午得獎的機器人舉行記者會亮相，機器人只有一塊錢大小。（記者鄭超文／攝影）

一個兩公分高的迷你機器人，接收無線訊號後，一分鐘內就能把十多顆骰子從六點全翻成一點，再搬進指定框內，動作快又準確。這個大葉大學電機系研發的小東西，上周前往日本參加「國際微機構競賽」，包辦所有比賽項目前三名。
「微機構競賽」在日本已經舉辦十八年，今年首度升格為國際比賽，邀請各國選手參加，競賽項目包括過迷宮、相撲、搬骰子，分為有線和無線共六組微型機器人比賽。
參賽團隊由博士班學生邱坤麒、碩士班林沅東、謝東翰、方星几、陳熙儒、和大四王英豪等六人組成，他們共設計了卅六個迷你機器人參賽，擊敗二百多個機器人對手，除了囊括冠、亞、季軍，還獲得設計、創意、藝術、技術等獎項。
邱坤麒說，參賽的機器人尺寸都有嚴格限制，有線組規定長寬一點五公分、高兩公分，無線組為長寬二公分、高三公分。他們設計的機器人構造都結合了學生巧思，例如迷宮機器人以圓輪子狀速度取勝，相撲機器人以長鏟來擊潰對手。
邱坤麒指出，日本的機器人是以設計創意取勝，台灣的機器人則是技術結實。像是在技術迷宮競賽中，各國機器人都被沙丘絆住，但大葉的機器人因為架構穩，順利通過迷宮。
大葉大學電機系助理教授潘天賜指出，各種技術都在追求體積小、輕薄，像以往電腦需要佔滿房間，現在卻可以隨身攜帶走。但機械體積越小，技術層次就越高，目前台灣微機械整合、控制和設計能力已經領先日本二到三年。
潘天賜說，目前微機械運用最廣的就是在醫學和國防用途，像是膠囊式內視鏡就是個微型機器人，可以讓醫生遙控攝影機鏡頭，免去病患使用傳統有線內視鏡的痛苦。
【2007/03/28 聯合報】

微機器人賽 大葉六冠王
【聯合晚報／記者韓青秀／台北報導】
2公分大小的超迷你機器人，遠渡重洋赴日比賽，打敗世界各國高手，為國爭光。大葉大學參加日本第一屆國際微機構競賽，從兩百多個外國隊伍中脫穎而出，創下六冠王佳績，讓日本人大呼「Shock」！
大葉大學電機系指導老師潘天賜表示，微機器人比賽在日本已舉辦18屆，今年由日本精密工業學會主辦，正式升格為國際賽，但今年機器人尺寸更小，難度更高，分為有線與無線，有線組只有1.5x1.5x2公分，無線組為2x2x3公分。
微機器人的比賽項目共有相撲、闖迷宮、搬骰子三大項，其中在微機器人相撲項目，學生設計出二階段變身、延伸長鏟等功能，一路過關斬將推倒各國好手，包含冠、亞、季軍的大獎，大葉電機系的學生團隊共奪得六大項以及設計獎、創意獎、技術獎、藝術獎等共33項獎項。
潘天賜表示，由於所有參賽的微型機器人尺寸都有嚴格的限制，近年來各國隊伍水準大幅提升，勝負都在分秒之內，大葉大學電機團隊更大幅修正每台機器人構造，如迷宮機器人以圓輪子狀速度取勝；相撲鬥蟋蟀機器人結構扎實，附加變形功能及長鏟來擊潰對手；搬骰子機器人，附設靈活機體勾杓強化搬運機能等。
去年也曾參賽的博士班學生邱坤麒笑說，在有線迷宮競賽項目中，各國機器人紛紛「陣亡」在沙丘中，但大葉設計的機器人造型樸實，反而順利通過迷宮。潘天賜說，去年大葉赴日參賽，贏得三項冠軍，當時日本人訝異地說「surprise」，今年大葉獲六冠王，刷新歷年紀錄，更讓日本人嘖嘖稱奇，直說「shock！」這也是台灣代表隊歷年最佳紀錄。
【2007/03/27 聯合晚報】

美國中學數測 我7人滿分
2007/03/27
【聯合報／記者薛荷玉、李名揚／台北報導】
2007年美國中學數學分級能力測驗（AMC）成績出爐，全球共有超過16萬人參加10及12年級的測驗，其中AMC10滿分有39人，台灣就占5人；AMC12全球滿分有19人，台灣有2人。
今年台灣區奪得AMC12滿分的學生是建中的詹益瑋、彰化高中的李竹軒；AMC10滿分的包括台北市金華國中辜柏耘、台中市五權國中李承叡、台南縣新東國中陳世勳、台南縣港明中學趙鈞彥、新竹中學王明輝。
拿到滿分的學生提供學好數學的秘訣是多演算、有困難不要輕易放棄，「此路不通，要再試別條！」
獲得AMC12滿分的詹益瑋，去年高二就拿下國際數學奧林匹亞競賽金牌，已保送台大電機系，他本來想讀數學系，但詹爸爸告訴他「電機轉數學易，數學轉電機難」，勸他先讀讀看，沒興趣再轉，他才同意；至於醫學系則從未考慮，因為「益瑋看到蟑螂都會叫」。
詹益瑋昨天正在參加今年奧賽國手集訓，詹爸爸表示，益瑋兩歲半就會背九九乘法，後來也一直對數學有興趣；不過真正往前跨一大步是進入建中後，身邊高手很多，刺激他更努力。
獲AMC10滿分的台中市五權國中三年級李承叡說，要學好數學，還得多看課外讀物，因為他小學時有一段時間計算雖很強，心算有8段的功力，但卻常看不懂題目的題意，就是靠多讀文章才克服的。就讀資優班的李承叡還學小提琴、口琴、愛聽古典樂，平日喜歡游泳、打球，興趣十分廣泛。
也得滿分的金華國中二年級辜柏耘，有個當數學老師的父親，經常一同演算，培養出他對數學的興趣。辜柏耘還學過圍棋，他認為，這對他學好數學有很大幫助。
【2007/03/27 聯合報】

三民高中 二分之一學生得獎
2007/03/22
【聯合報／記者徐如宜／高雄市報導】
 
高雄市三民高中「小論文」風氣盛，共有423人獲獎，大合照還要分兩大批才能入鏡。（記者徐如宜／攝影）

高雄市三民高中掀起「小論文」寫作風，在全台灣中高級中等學校網路小論文寫作比賽中，有423人獲獎，居全台之冠。研究主題包括奴私文化、置入性行銷、營養免疫學、布袋戲等，可看出學生的關懷層面非常廣泛。
三民高中校長鄭文宗推動學生論文寫作，上學期一、二年級全體880名學生中，就有568人報名參加，得獎人數共423人，榮獲第一名14人；第二名69人；第三名84人，其他為佳作。
鄭文宗表示，參加小論文寫作比賽可以訓練學生蒐集整合資料、邏輯思考和文章撰寫的能力，更有助於學生參加大學甄選時備審資料的準備。
高二學生廖翊文、周亞諾與曾懷諠，以「現代青少年的未成年懷孕問題」獲得小論文比賽第一名。她們認為，現在的媒體充斥著女明星「先上車，後補票」的報導，現代的青少年有可能有樣學樣，以為這才跟上時代尖端，其實不然。明星們是有穩定的經濟基礎，而且已成年，有足夠的能力去決定自己的未來；而學生未到法定年齡，後果不堪設想。
【2007/03/22 聯合報】

與MIT「e」起上課 虎中博美名
2007/03/18
【聯合報／記者蔡維斌／虎尾報導】
國內第一座高中創意互動（teal）教室設在雲林縣虎尾高中，去年開課後，透過全ｅ化設備與美國麻省理工學院連線，同步上物理課程，這項科技教學最近獲美國非營利團體TLT （teaching、learning、technology group）出版的雜誌報導，並介紹台灣的教育現況，提高我國教育改革能見度。
微軟公司為推動teal教室，委託MIT（美國麻省理工學院）執行五年2500萬美元計畫，在麻省做的評估報告中，針對台灣引進teal教學的經驗與成效，以大篇幅介紹台灣雲林縣虎尾高中的teal教室及上課照片，把虎尾高中ｅ化教學現況，完整呈現在報告及國際教育網頁中。
由於MIT這項報告，將提供給全世界各國著名學校，以及政府教育一級主管作為引進前瞻教育科技的參考，虎尾高中的teal教學計畫在報告中受到讚許，評價也高，不僅讓我國科技教學獲世界肯定，也提高我國教育在國際的形象。
虎尾高中昨天得知這項科技教學獲美國教育團體肯定，並大幅報導，欣喜不已。校長陳龍雄指出，創意互動教室去年10月啟用，不出國也能享受和美國麻省理工學院相同的頂級教學設施。
老師蘇裕年說，比爾蓋茲推動該計畫顛覆現有教學，創設無國界的世界學校，教室沒有黑板、課本、考卷，學生使用電子書，透過攝影機與大銀幕，讓教室沒死角，老師不再是教室主角。
他表示，學生自創網站與教材，透過教室中控系統，可在家複習功課，甚至和遠在10萬里外的麻省理工學院學生一起作實驗與研究；超炫的三D動畫設備，讓教材立體化、真實化，就連史地、文學都可編成動畫故事影片，清楚易學。
【2007/03/18 聯合報】

國際辯論賽 我七年級女生晉四強
2007/03/16
【聯合晚報／記者韓青秀／台北報導】
 

交通大學科法所學生參加歐洲法學生聯盟ＷＴＯ模擬法庭辯論賽四強晉級，其中林彥妤（右起）獲得最佳辯士個人第二名、黃琳君第五名、帶隊助理教授林志潔及同學許慧螢。（記者林秀明／攝影）

四名從未出國留學的七年級女生，組隊參加「歐洲法學生聯盟（ELSA）WTO國際模擬法庭辯論賽」，以超過50題的模擬演練和每日超過10小時練習，用流暢的英語打敗其他國家競爭對手，成為台灣參賽隊伍中唯一獲選進入前四強代表。其中就讀研究所三年級的林彥妤還獲得最佳辯士的第二名。
交通大學科技法律研究所長劉尚志表示，WTO模擬法庭辯論賽是由歐洲法學生聯盟在2001年成立，原先只在歐洲各國舉辦比賽，但隨著WTO議題日益重要，舉辦範圍已擴張至歐洲以外地方。
劉尚志表示，今年共有超過60個各國代表隊伍、來自全球26 國家參與比賽。亞洲區初賽部分，今年共有八隊、32位學生參賽，包括香港大學、日本早稻田大學、印度等各地優秀人才，是僅次於歐洲初賽的競爭最激烈地區。而交大科法所的學生是所有參賽者中，唯一由女生組成的隊伍，他笑說「台灣男生要加油了！」
代表交大科法所參賽的四名娘子軍都畢業於台大法律系，七年級生的她們都沒出國進修，但英文托福考試都接近滿分，研究所還未畢業，但都已考取律師執照。她們一路過關斬將，獲得初賽第二名，並晉級前四強的佳績。而另一支隊伍的台大法律系代表隊沒能晉級，但獲得最佳訴狀獎。
榮獲最佳辯士第二名的林彥妤表示，能用英語辯論並不是靠著天份達成的，而是大家不眠不休的努力。例如繳交英文訴狀前，大家連續36小時不睡覺趕出文件，立即回學校參加期末考試。參賽前一個月更是沒日沒夜模擬辯論，從原本一無所知，最後隊友們列出超過50題的模擬演列，每天練習英語辯論10小時，練到忘記吃飯才練出成果。
林彥妤說，由於台灣法律教育訓練著重於法調式的國文薰陶，多數法律系學生對於國際化和英語運用都有莫大的恐懼，因此參加國際性的英語辯論賽開啟了她不同的眼界。儘管辯論是臨場反應，但透過反覆事前準備與團隊合作，領悟如何運用最簡潔的方式表達，讓未來從事法律工作的她獲得不同以往的啟發。
曾是北一女最佳辯士的交大科法所教授林志潔表示，國內法律教育欠缺實務與國際接軌，台灣已逐漸邊緣化，若不走出去，將永遠只會自滿於目前的成就。
【2007/03/16 聯合晚報】

法在台協會Logo 實踐新生董唐廷奪冠
2007/03/15
【聯合報／記者陳嘉恩／台北報導】
 

實踐大學媒體傳達設計系一年級學生董唐廷以簡單文字設計，獲得法國在台協會新Logo設計比賽冠軍。（記者陳嘉恩／攝影）

法國在台協會決定更換使用多年的Logo，去年底舉辦「新Logo設計比賽」，有100多件作品參賽。評選結果昨天出爐，由實踐大學媒體傳達設計系一年級學生董唐廷獲得冠軍，得到獎金2千歐元（相當於新台幣8.2萬元）。
董唐廷的設計是少數完全未加入任何圖形的作品，完全以不同顏色、字型的文字排列而成。他認為「文字就是圖案」，他花了2個星期時間構思，完成的作品就是要用最簡單明瞭的方式，來凸顯駐外機關的未來發展和突破性。
法國在台協會主任潘柏甫說，協會舊有白底黑字的Logo在宣傳品中很容易被忽略，這次中選的作品選用法國主色藍、白、紅，中文和法文字樣都改變了原有Logo較為單調的形式，能夠給人年輕、新鮮的感覺。
董唐廷的作品將大量運用到法國在台協會的官方宣傳品上，如名片、信紙、網站、文宣、贊助廣告等。
至於2千歐元的獎金要怎麼運用，董唐廷說會先存起來。潘柏甫則建議他買張機票到法國觀摩當地設計作品，期待他未來能成為一流設計師。
【2007/03/15 聯合報】

麗山高中 勇奪科展雙冠
2007/03/11
【聯合報／記者楊惠琪／台北報導】
台北市麗山高中勇奪今年台灣國際科展雙料冠軍，高一鍾介恆、簡佑軒獲工程組第一名，高二陳思妍、張毓屏獲物理組第一名。四名得獎學生的研究，來自對醫學和音樂的偏好，把科學研究更廣泛應用到生活。
鍾介恆和簡佑軒以「電容超音波膠體金粒子電位調控系統研發」獲獎，利用物理方法控制奈米金表面蛋白質吸附量的研究，未來極有可能成為辨識癌細胞的重要方法。至於研究的靈感，居然是早餐店裡的鹹豆漿。鍾介恆說，通常早餐店老闆都會在鹹豆漿加醋，使豆漿看起來像豆花，因而聯想到奈米金的控制研究。
「科學就是生活」，鍾介恆的父親鍾清枝是台北科技大學機械系教授，從小就引導他從生活中發想各種科學原理，不僅喝豆漿可以找到靈感，還聽說奶奶家附近有一種番薯可以抗癌，就跟著栽種。
收成後剖開發現，這種號稱有療效的番薯是白心，未來打算以「白心番薯有無抗癌效果」為下一個研究題目。
鍾介恆從小學四年級開始就是科展的常勝軍，小四那年用密集板及馬達製成機器怪獸，初試啼聲就奪得全國科展國小高年組第一名。
從小六到國中階段，鍾介恆更投入生物研究領域，從廿三種水果中萃取ＤＮＡ來剖析何種水果分泌的的酵素最多，也研究竹筍老化、各種藥草抗氧化的功能。最近他更榮獲台灣科展和赫伯特胡佛青年工程獎的雙料冠軍，即將在七月代表我國參加南非國際科展。
與鍾介恆合作的簡佑軒，也參加過多次科展，曾以「水滴模擬布朗運動」為題，得過旺宏科學獎佳作。
畢業於碧華國中音樂班的陳思妍，她和研究夥伴張毓屏與專題指導老師吳明德結合音樂和科學，共同設計出「吸管笛的駐波研究」，利用風吹過鈍體會產生漩渦，引發共振的原理，把吸管設計成笛子，藉由風速控制聲音的頻率，進一步以風力取代人的肺活量。讓風也能吹笛子的創意研究，讓他們獲得物理組冠軍。
【2007/03/11 聯合報】